KLASA 5 - P. IRENA OLEJNICZAK
Praca domowa na 5 kwietnia
Jęz. polski
- Wykonaj ćwiczenie 6 str. 184 i 7, 8 str. 185.
- Naucz się czytać pierwszą lub drugą połowę opowieści Indian "W jaki sposób Jeżozwierz zdobył kolce".
- Na podstawie tej opowieści stwórz niezwykłą, fantastyczną, własną opowieść na wybrany przez siebie temat:
- dlaczego zebra ma paski?
- dlaczego wybuchają wulkany?
- dlaczego strusie nie potrafią latać?
- dlaczego bocian tak często stoi na jednej nodze?
- dlaczego wielbłąd ma garb na grzbiecie?
- dlaczego morze jest słone?
Historia
- Nieobecni uczniowie czytają tekst strona 81-81 Krzyżacy i wykonują ćw. 4/86 i 5/87.
Praca domowa na 29 marca
- Proszę zapoznaj się z tekstem pt. "Nasz mały generał" na stronie 169-170 i umiej odpowiedzieć ustnie na pytania zawarte pod tekstem.
- Proszę wykonaj ćwiczenie 4/174, 8/175
- Lista wyrazowa: duma, wzgórze, niedowierzenie, aprobata, radość, połączona, zdjęcie, chrzest, wyróżnienie, przeszkoda
- Wykonaj ćwiczenie: https://wordwall.net/play/88266/672/945
Praca domowa na 22 marca
Jęz. polski
- Naucz się czytać wiersz pt. "Żelazowa Wola" str. 164.
- Wykonaj ćwiczenia na kartkach - nieobecni uczniowie - wszystkie ćwiczenia, pozostali tylko ćwiczenie "duża i mała litera".
- Przygotuj się do finałowego/klasyfikacyjnego testu, który ostatecznie wytypuje uczniów do Szkolnego konkursu ortograficznego (ortogramy z trudnościami ortograficznymi, zmiękczenia, duża i mała litera, przeczenie "nie" z rzeczownikiem, przymiotnikiem, czasownikiem i przysłówkiem).
Historia
- Wykonaj ćwiczenie 2 str. 77
- Przypominam o przygotowaniu się do krótkiego sprawdzianu wiadomości - Ostatni Piastowie: Władysław Łokietek i Kazimierz Wielki (lekcja 5).
Praca domowa na 15 marca
Jęz. polski
- Wykonaj pracę pisemną - wyobraź sobie, że masz szansę wziąć udział w konferencji prasowej, której gościem będzie Anaruk. Przygotuj pytania, które zadasz chłopcu, aby zdobyć informacje o:
- Grenlandii (jej krajobrazie i klimacie)
- Innuitach (ich życiu, zajęciach, wierzeniach)
- Anaruku (jego obowiązkach, umiejętnościach)
2. Przygotuj się do sprawdzianu ze zrozumienia lektury "Anaruk, chłopiec ..." (test wyboru).
3. Nie mieliśmy czasu na czytanie fragmentu lektury, dlatego też proszę przygotować ten sam fragment do czytania na przyszłe zajęcia.
4. Proszę przygotować się do pisania wyrazów z trudnościami ortograficznymi "ch", "h" (ortogramy).
5. Wykonaj ćwiczenie.
Historia
- Przygotuj się do krótkiego sprawdzianu wiadomości (22 marca) - Ostatni Piastowie: Władysław Łokietek i Kazimierz Wielki (lekcja 5).
Praca domowa na 8 marca
Jęz. polski
- Dokończ czytanie lektury "Anaruk, chłopiec ..."
- Naucz się ładnie czytać wybrany fragment z lektury.
- Odmień w czasie przeszłym czasownik lubić (l. poj. i l. mn).
- Odmień w czasie przyszłym czasownik jeść (l. poj i l. mn)
- Proszę przygotować sie do pisania wyrazów z trudnościami ortograficznymi "rz", "ż" (ortogramy).
- Wykonaj ćwiczenia: https://wordwall.net/play/32107/927/912
https://wordwall.net/play/67002/465/972
Historia
- Wykonaj ćwiczenie 8 str. 71
Praca domowa na 1 marca
Jęz. polski
- Proszę przeczytać następne strony lektury "Anaruk, ..." do str. 33 "...zrobiłem mu coś złego?"
- Proszę przygotować się do pisania wyrazów i wykonywania ćwiczeń z wyrazami zawierającymi "ó", "u" (ortogramy).
- Proszę dokończyć 3 paragraf (uzupełnij tekst) ćwiczenia na kartce "Anaruk, ...".
- Proszę wykonać ćwiczenia z czasownikiem w czasie przeszłym: str. 150, 4/151, 5/152
Historia
- Proszę wykonać ćwiczenie na kartce otrzymanej w klasie - krzyżówka
1 marca - Dzień szkolnej koszulki!
Praca domowa na 22 lutego
Jęz. polski
- Proszę wykonać ćwiczenie na kartce otrzymanej w klasie (poprawić czasowniki).
- Odmień w czasie teraźniejszym czasowniki spać i umieć (na kartce w binder).
- Lista wyrazowa została podana na kartce w klasie.
- Proszę przeczytać kolejne rozdziały lektury "Anaruk, chłopiec z Grenlandii" str. 7 od "Zdobycie pożywienia to sprawa ..." do str. 22 "Niewiele brakowało, a mogliśmy ...". Pierwsze dwie strony przeczytane zostały w klasie.
- Pamiętajmy o ćwiczeniu Hymnu szkolnego.
Historia
- Umiej opowiedzieć, jak oceniasz panowanie Kazimierza Wielkiego. Jak wyjaśnisz stwierdzenie, że król "zastał Polskę drewnianą, a zostawił murowaną".
Proszę przynieść pozwolenia wraz z opłatą na wyjazd 1 marca na "Bieg Tropem Wilczym". Tutaj pozwolenie dla nieobecnych uczniów.
Bieg Tropem Wilczym to bieg pamięci w Polsce. Upamiętnia żołnierzy polskiego podziemia antykomunistycznego i antysowieckiego, które działało w latach 1944–1963 w przedwojennych granicach Polski. W 2011 r. dzień 1 marca został ustanowiony świętem państwowym – Narodowym Dniem Pamięci „Żołnierzy Wyklętych”. Dystans 1963 metrów do pokonania jest odwołaniem do roku, w którym zginął ostatni, poległy w walce Żołnierz Wyklęty – Józef Franczak ps. Lalek.
Praca domowa na 15 lutego
Jęz. polski
- Proszę naczyć się czytać "Warto wiedzieć więcej" str. 133 i wykonać ćwiczenie powyżej tekstu - "Moja interpretacja ..."
- Proszę wykonać ćwiczenie 7 str. 129 oraz dokończyć ćwiczenie na kartce otrzymanej w klasie (10 a).
- Lista wyrazowa: niedźwiedź, pojazd, odszukać, śnieg, głód, pożywienie, zaprzęg, kraina, zwierzę, przewodnik
- Poza tym czeka nas wyprawa na daleką północ. Musimy ubrać się ciepło, bo Grenlandia jest wyspą o niezwykle mroźnym klimacie. Postaraj się zebrać podstawowe informacje o Grenlandii, gdyż to wszystko jest zapowiedzią lektury, którą zaczniemy czytać w klasie. "Anaruk, chłopiec z Grenlandii" to wspomnienia Czesława Centkiewicza z jego wyprawy na Grenlandię.
Praca domowa na 8 lutego
Jęz. polski
1. Rozwiąż krótkie ćwiczenie
https://wordwall.net/play/61897/392/277
2. Proszę wykonaj ćwiczenie 6 str. 128
3. Naucz się pięknie czytać z podziałem na rolę dialog " Marzenie Jasia" str. 123/124. Proszę wybrać do przeczytania - do wyboru 3 wypowiedzi Marka Kamińskiego.
4. Proszę nauczyć się Hymnu Szkoły na pamięć (ci uczniowie, którzy jeszcze nie umieją go na pamięć).
Historia
1. Umiej odpowiedzieć na pytanie: W jakim celu zostali sprowadzeni Krzyżacy na ziemie polskie? Kto był w tym czasie władcą polskim?
Drogą elektroniczną do rodziców został wysłany plan wywiadówek.
Praca domowa na 1 lutego
- Wypracowanie - ‘’W brzuchu rekina’’- napisz kartkę z pamiętnika Pinokia (postaraj się być kreatywny/a i pomysłowy/a).
- Wykonaj ćwiczenie na kartce otrzymanej w klasie.
- W przyszłą sobotę sprawdzenie zrozumienia przeczytanej lektury "Pinokio" - piszemy krótki sprawdzian (na podstawie książki, pogadanki oraz karty pracy wykonanej w klasie).
- Naucz się pięknie czytać następny (wybrany przez ciebie) fragment lektury "Pinokio".
- Wykonaj ćwiczenie:
https://wordwall.net/play/85621/870/461
Przyszła sobota dniem szkolnej koszulki!
Praca domowa na 25 stycznia
Jęz. polski
- Proszę przygotować się do wypowiedzi ustnej - tutaj
- Na lekcji omawialiśmy stopniowanie przymiotników - tutaj znajdziesz ćwiczenia, które należy wykonać w domu.
Historia
Sprawdzian, do którego materiał powtórzeniowy przerabialiśmy w klasie, a zagadnienia do sprawdzianu podane zostały w ostatniej pracy domowej.
Praca domowa na 18 stycznia
Jęz. polski
1. Proszę skończyć czytać lekturę "Pinokio". Niektórzy czniowie nie czytali w okresie świątecznym, dlatego nie możemy opracować tej lektury.
2. Wybierz obszerny fragment z lektury „Pinokio”, który podobał się tobie najbardziej, naucz się go ładnie czytać.
3. Lista wyrazowa: styczeń, jasełka, kolędowanie, ferie zimowe, mróz, śnieg, postanowienia noworoczne, półrocze, Zakopane, góry
Historia
1. Przygotuj się do sprawdzianu (na 25 stycznia) z następujących zagadnień - tutaj
Kończymy czytać lekturę "Pinokio"!
Praca domowa na 21 grudnia
Jez. polski
1. Wypożyczylismy dzisiaj z biblioteki książkę pt. "Pinokio". Przeczytaj jej pierwsze 10 rozdziałów.
2. Lista wyrazowa: święta, Boże Narodzenie, jasełka, rekolekcje, przerwa, choinka, życzenia, grudzień, tradycje, bombki
Historia
1. Na dzisiejszej lekcji rozmawialiśmy o Bolesławie Krzywoustym i heroicznej obronie Głogowa. Uczniowie nieobecni wykonują ćwiczenie 1/49 i 6/52 na podstawie tekstu str. 43-45. Kto nie skończył w klasie ćwiczenia 1 - kończy je w domu.
Praca domowa na 14 grudnia
1. Bardzo proszę przeczytaj opowiadanie str. 86-87 "Mały, święty Mikołaj" i umiej ustnie odpowiedzieć na pytania pod tekstem a-j
2. Naucz się pięknie czytać wiersz "Historia o świętym Mikołaju" str. 88
3. Wykonaj ćwiczenie 5 str. 92 i 7 str. 93
Praca domowa na 7 grudnia
- Proszę wykonać ćwiczenia: 7 str. 18, 3, 4 str. 69 i 7 str. 84
- Nauczyć się pięknie czytać "Warto wiedzieć więcej " str. 81
PRZYPOMNIENIE!
7 grudnia o godz. 10.00 wychodzimy do Muzem Polskiego na warsztaty wykonywania ozdób choinkowych. Opłata za warsztaty i materiały do ozdób wynosi $10. Pozwolenie na wyjscie z budynku szkolnego dzieci dostały w klasie.
Wszyscy przychodzimy w szkolnych koszulkach - Dzień Szkolnej Koszulki.
Praca domowa na 23 listopada
Jęz. polski
- Proszę skończyć wypełniać krzyżówkę na kartce (tutaj) i wykonać ćwiczenie 6/76
- Na podstawie opowiadania "Mała Maniusia" str. 71/72, krótkim tekście opracowanym w klasie - str. 74 oraz ćwiczeń wykonanych w klasie, umiej opowiedzieć historię życia podwójnej noblistki - Marii Skłodowskiej - Curie
- Lista wyrazowa: laboratorium, doświadczenie, nauka, studiować, fundacja, badania, uniwersytet, prześwietlenie, leczenie, medycyna
Historia
- Proszę wykonać ćwiczenie 9 str. 42 (nieobecni uczniowie ćw. 1, 2 str. 39
7 grudnia o godz. 10.00 wyjdziemy do Muzem Polskiego na warsztaty wykonywania ozdób choinkowych. Opłata za warsztaty i materiały do ozdób wynosi $10. Pozwolenie na opuszczenie budynku szkolnego w przyszłą sobotę będzie przygotowane w klasie lub do wydrukowania - tutaj.
Praca domowa na 16 listopada
Jęz. polski
- Proszę nauczyć się opowiadać treść opowiadania "Waleczny orzeł" str. 65-66 i pięknie nauczyć się czytać jeden z paragrafów
- Wykonać ćwiczenie 2 na kartce (11 listopada-Narodowe Święto Niepodległości)
- Lista wyrazowa: niewola, korzenie, Święto Niepodległości, listopad, orzeł, niebezpieczeństwo, krzywda, przywódca, chrzest, herb
Historia
- Proszę wykonać ćwiczenia na kartce "W Polsce za Mieszka I"- w przyszłą sobotę będzie bardzo krótki test (6 pytań) z ostatniej lekcji. Proszę skupić się nad wszystkimi wiadomościami, które omawialiśmy na lekcji i które zostały wklejone/wpięte w binder.
W przyszłą sobotę będzie robione zdjęcie klasowe. Ubiór do zdjęcia został jednogłośnie wybrany (dziewczynki: biała bluzka i ciemna spódniczka, chłopcy: biała koszula i dżinsy). Nadal można przynieść opłatę za zdjęcie.
Praca domowa na 9 listopada
Jęz. polski
- Proszę przeczytać opowieść "Noe" str. 58 i umieć ustnie odpowiedzieć na pytania pod tekstem (a-e)
- Proszę wykonać ćwiczenia: 6 str. 62 i 8, 9 str. 63
Historia
- Proszę nauczyć się na pamięć "Mazurka Dąbrowskiego"
- Proszę wykonać ćwiczenie 7 str. 41
Praca domowa na 2 listopada
- Proszę nauczyć się pięknie czytać "Warto wiedzieć" str. 52-53
- Proszę wykonać ćwiczenie 2 str. 55, 3 i 6 str. 57
- Lista wyrazowa: jesień, specjalista, emigrant, kontynent, Morze Bałtyckie, warszawianin, Europa, Boże Narodzenie, poniedziałek, listopad
- Proszę wykonać ćwiczenie na komputerze (można próbować kilkakrotnie, aż do uzyskania bezbłędnego wyniku.
https://wordwall.net/play/22283/742/273
Przyszła sobota jest Dniem Szkolnej Koszulki!
Praca domowa na 26 października
Jęz. polski
- Proszę ładnie nauczyć się czytać wiersz, który jest podsumowaniem dzisiejszej lekcji związanej z Polonijnym Dniem Dwujęzyczności - łamańce językowe po polsku - tutaj.
- Proszę zastanowić się, jak może wyglądać zakończenie opowiadania (tutaj) - "Na bezludnej wyspie" (pisemnie).
- Na lekcji poznaliśmy jeden z kolejnych przypadków - Biernik. Proszę wykonać ćwiczenie - tutaj.
Nieobecni uczniowie na lekcji wykonują ćwiczenia: 2, 3 str. 45, a także ćwiczenia tutaj.
Historia
- Przygotuj się do testu z lekcji 1 i 2 w podręczniku (symbole Polski, autor Mazurka Dąbrowskiego, określenie wieku na podstawie podanej daty, osada w Biskupinie, sąsiedzi Polski). Uczniowie nieobecni w dniu pisania testu, będą pisali go 2 listopada.
- Przygotuj się do dyktanda: Tam, gdzie kończy się Polska, a zaczyna się inny kraj, tam stajemy już na granicy. Poza granicę można wyjechać, ale tam nie ma Polski.
Praca domowa na 19 października
Jęz. polski
- Napisz opowiadanie o swoim przyjacielu
- Lista wyrazowa: przyjaźń, otworzyć, cierpliwość, odpowiedzialność, zwierzę, ród, marzyć, rodak, ojczyzna, hymn
- Wykonaj ćwiczenie: (copy and paste) https://wordwall.net/play/72909/293/291
Historia
- Wykonaj ćwiczenie 7/31
- Proszę przeczytaj legendę "O Lechu, Czechu i Rusie" str. 24, umiej odpowiedzieć na pytania:
- jak nazywali się i gdzie zamieszkali bracia Lecha? Czy ich imiona dzisiaj się nam z czymś kojarzą?
- jakie miasto według tekstu moglibyśmy uznać najstarszym miastem polskim? Od czego wzięła się jego nazwa?
- czy to miasto jeszcze istnieje, a jeżeli uważasz, że tak, to czy zatem umiesz pokazać je na mapie?
- co możemy uznać za prawdę w legendzie "O Lechu ... ."
Dla chętnych: napisz - O czym marzy nauczyciel?
Praca domowa na 12 października
Jęz. polski
- Proszę przeczytać opowiadanie pt. "Leśny czarodziej" na str. 25-26 i przygotować się ustnie do odpowiedzi na pytania pod tekstem str. 26
- Na kartce otrzymanej w klasie dopasuj do każdego określenia wybrany antonim z ramki
- Wykonaj ćwiczenia na kartce - Czy pamiętasz?
- Lista wyrazowa: przyjaciel, wypróbowany, szczery, obłudny, lojalny, życzliwy, uczciwy, fałszywy, pomocny, zabawny
Historia
- Dokończ ćwiczenia na kartce - obok cyfr rzymskich napisz słownie ich nazwy
- Naucz się pięknie czytać wiersz "Historia"- na kartce otrzymanej w klasie
- Wykonaj ćwiczenia: 4/16, 14/21
Praca domowa na 5 października
Jęz. polski
- Proszę wykonać ćwiczenie (tutaj), kartkę proszę wpiąć w binder
- Praca domowa z poprzedniego tygodnia.
Historia
- Praca domowa podana w poprzednim tygodniu (szukaj niżej).
W przyszłą sobotę - pierwsza sobota miesiąca - proszę założyć szkolne koszulki!
Praca domowa na 28 września
Jęz. polski
- Proszę nauczyć się pięknie czytać fragment (w ramce) opowiadania "Znowu się zaczęło" str. 19
- Proszę wykonać ćwiczenia 4, 5 str. 17, 6 str. 18
- Proszę wykonać ćwiczenie na kartce otrzymanej w klasie (tutaj - przyimki).
- LISTA WYRAZOWA: konflikt, spór, niezgoda, harmonia, kłótnia, bunt, sprzeczka, różnica zdań, krzywda, przyjaźń
Historia (na 5 października)
- Proszę wykonać ćwiczenie 5 str. 17
- Opracuj historię (ustnie) jednego przedmiotu, które w twojej rodzinie zajmuje wyjątkowo ważne miejsce. Może to być medal członka rodziny, stare zdjęcie, przedmiot codziennego użytku, biżuteria twojej babci itp. Koledzy i koleżanki mają dowiedzieć się z twojej opowieści, jaka jest historia tego przedmiotu, do kogo należał, jak, kiedy i przez kogo ten przedmiot był wykorzystywany. Jeżeli możesz, to przynieś do klasy omawiany przedmiot, jeżeli nie, bo jest to cenna pamiątka, to proszę przynieś zdjęcie omawianego przedmiotu lub narysuj go w zeszycie.
- Dowiedz się od rodziców i poznaj historię swojego imienia. Kto wymyślił i nadał tobie takie, a nie inne imię. Jaka historia się za tym kryje?
INFORMACJA
Przypominam, że w przyszłą sobotę - 28 września wyjeżdżamy na spektakl "Pchła Szachrajka". Nie spóźniamy się, bo musimy wyjechać o godz. 9.00. Wyjeżdżają tylko ci uczniowie, którzy zapłacili i przynieśli pozwolenie na wyjazd: Ala, Klara, Natalka, Patrick, Hubert, Adrian.
Proszę, aby wszyscy założyli szkolne koszulki bądź szkolne bluzy. Każdy bierze ze sobą lunch, plecaki zostawimy w klasie.
Praca domowa na 21 września
Jęz. polski
- Proszę nauczyć się pięknie czytać wiersz pt. "Drzewo pokoju" str. 15
- Od tego tygodnia rozpoczynamy również naukę pisania słów z listy wyrazowej. W każdą sobotę będziemy sprawdzać poprawność w ich napisaniu.
LISTA WYRAZOWA: historia, historyk, źródła historyczne, przodkowie, zabytki, archeologia, archeolog, pokój, wojna, niepodległość
Historia
- Proszę wykonać ćwiczenie 9 str. 19
- Proszę przygotować krzyżówkę do hasła HISTORIA (otrzymana kartka na lekcji)
- Umiej wyjaśnić znaczenie określeń/pojęć związanych z historią z kartki otrzymanej na lekcji, a związanych z dzisiejszym tematem lekcji.
Proszę pamiętać wpinać każdą kartkę w binder, w miejsce jej przeznaczenia - jęz. polski lub historia.
Praca domowa na 14 września
Jęz. polski
1. Przygotuj się do ustnej wypowiedzi na temat: Moja wakacyjna przygoda. Wypowiedź powinna być ustna - nie czytamy z kartki, możemy przynieść rysunki, fotografie, skarb znaleziony podczas wakacji, mapki miejsc, w których wydarzyła się ta przygoda (wesoła, niesamowita, niezapomniana). W opowiadaniu wykorzystaj jak największą liczbę przymiotniów (możesz posłużyć się przymiotnikami, które zapisaliśmy wspólnie tutaj).
2. Z podanych wyrazów poniżej zapisz na kartce te, które mają przynajmniej dwa odmienne znaczenia np. ognisko na polanie - ognisko domowe (proszę wpiąć kartkę w binder i zapisać jako pracę domową)
gniazdko, zamek, mysz, pies, koty, kolejka, długopis, pióro, wieża, but, rowery, pompki, wąż, jaszczurka, korek, biurko, szafa, klucz, ucho
3. Proszę wykonać ćwiczenie 3/8, 6/9, 7/12
Informacja
W przyszłą sobotę proszę przynieść: wszystkie przybory szkolne, rzeczy potrzebne do klasy, wypełnione formularze i opłatę na wyjazd 28 września na spektakl "Pchła Szachrajka".
Krótkie zebranie z rodzicami 14 września - zapraszam po lekcjach do sali #205.
