Zadanie domowe na 20 kwietnia
Zadanie znajduje się w podręczniku na s. 209-210
1. Proszę wypełnić kartę czytania
2.Proszę uzupełnić ćwiczenia na s.202-208
3. Przygotuj się do tematu: Ziemia, Układ Słoneczny i Mikołaj Kopernik. Jak dbamy o naszą planetę?
Zadanie domowe na 13 kwietnia
Zadanie znajduje się w podręczniku na s. 175-176
1. Proszę wypełnić kartę czytania
2.Proszę uzupełnić ćwiczenia na s.168-175.
3. Proszę z pomocą rodziców poszukać informacji o współczesnym chłopcu kandydacie na świętego - błogosławionym CARLO ACUTIS - będziemy o nim rozmawiać za tydzień.
Zadanie domowe na 16 marca
Dziękuję wszystkim dzieciom za udział w głosowaniu, a szczególnie tym, które wzięły dzisiaj udział w Klasowym Konkursie Recytatorskim. Oto zwycięzcy, którzy zostali wyłonieni w wyniku głosowania:
1. Szymon Radlinski
2. Benedykt Krupinski
3. Jan Paweł Mieczkowski
Gratuluję zwycięzcom !!!
Zdobywca pierwszego miejsca został wytypowany jako jeden z przedstawicieli naszej szkoły do Konkursu Recytatorskiego organizowanego przez Kancelarię Prezydenta RP.
Zadanie znajduje się w podręczniku na s. 163
1. Proszę wypełnić kartę czytania (podpis rodziców)
- czytanie tekstu czytanki można zaliczyć do codziennych 20 minut
- karta czytania jest elementem zadania domowego – brak wypełnionej karty to brak zadania domowego.
2.Proszę uzupełnić ćwiczenia na s.154-162.
Państwa rozmowy z dziećmi na temat dbania o wspólne dobro w klasie oraz na temat bezpiecznego zachowania podczas przerw przynoszą dobre efekty!
Dzisiaj w ramach lekcji wzięliśmy udział w rekolekcjach wielkopostnych i drodze krzyżowej w kościele - nasza klasa zachowała się bez zarzutu!!! Doceniam i cieszę się!
Trzymamy kciuki za naszych przedstawicieli w Szkolnym Konkursie Ortograficznym, który odbył się dzisiaj!
Zadanie domowe na 9 marca
Zwycięzcy klasowych eliminacji do Szkolnego Konkursu Ortograficznego to:
1.Jan Paweł Mieczkowski
2.Olivia Tang
3.Zuzanna Sapula
Gratulujemy zwycięzcom i życzymy wygranej w przyszłą sobotę – trzymamy za Was kciuki!!!
Zadanie znajduje się w podręczniku na s. 150-151
- UWAGA: można wybrać sobie inny wiersz do prezentacji (czytania).
- można poszukać wybranego wiersza na YOUTUBE i sprawdzić jak prezentują go aktorzy.
- uczniowie/uczennice przygotowujące się do szkolnego konkursu są zwolnieni z przygotowania prezentacji wiersza.
1. Proszę wypełnić kartę czytania (podpis rodziców)
- czytanie tekstu wybranego wiersza można zaliczyc do codziennych 20 minut
- karta czytania jest elementem zadania domowego – brak wypełnionej karty to brak zadania domowego.
2.Proszę uzupełnić ćwiczenia na s.140-149.
Dziękuję Wszystkim Rodzicom, którzy odbyli rozmowy z dziećmi na temat niszczenia elementów dekoracji, tablic i przyborów w klasie – dzisiaj obyło się bez takich sytuacji.
Proszę jeszcze o rozmowę na temat bezpiecznego zachowania w klasie podczas przerw.
Najbliższe wydarzenia:
9 marca godz.1:15 PM – Szkolny Konkurs Ortograficzny – Rodzice uczestników mogą odebrać dzieci z klasy po lekcjach i przeprowadzić je do sali gdzie będzie odbywać się dyktando albo ja to zrobię. To będzie dyktando z tekstem, gdzie brakuje literek w niektórych wyrazach i trzeba je wstawić, tak jak dzisiaj tylko wyrazy w zdaniach mogą mieć różne końcówki.
Zadanie domowe na 2 marca
Dziękuję wszystkim Rodzicom i Dzieciom za udział w wywiadówkach.
Zadanie znajduje się w podręczniku na s. 199
1. Proszę ćwiczyć czytanie tekstu całymi wyrazami s.188-189
- czytanie tekstu czytanki można zaliczyć do codziennych 20 minut
2. Proszę wypełnić kartę czytania (podpis rodziców)
- karta czytania jest elementem zadania domowego – brak wypełnionej karty to brak zadania domowego.
3.Proszę uzupełnić ćwiczenia na s.190-198 – proszę zwrócić szczególna uwagę w jakich końcówkach wyrazów piszemy „u” otwarte.
Proszę Rodziców o odbycie rozmowy z dziećmi na temat konsekwencji niszczenia elementów dekoracji i tablic w klasie oraz wspólnych przyborów – to jest nasze wspólne dobro i powinno być elementem troski, a nie niszczenia.
Najbliższe wydarzenia:
2 marca - klasowy etap konkursu ortograficznego – wyłonienie 3 najlepiej znających ortografię reprezentantów klasy do etapu szkolnego (tekst do uzupełnienia liter i test ze znajomości reguł)
Zadanie domowe na 24 lutego
Dziękuję za udział w dzisiejszych wywiadówkach, dziękuję za cenne informacje zwrotne. Mam nadzieję, że informacje ode mnie okażą się pomocne i ukierunkują pracę nad językiem polskim na drugie – krótkie półrocze.
1.Zadanie znajduje się w podręczniku na s. 103-104
- proszę pamiętać o czytance (opanować czytanie tekstu) i uzupełnieniu brakujacych ćwiczeń w całym rozdziale „Do czego służy komputer” s.89-104
2. Proszę wypełnić kartę czytania (podpis rodziców)
- karta czytania jest elementem zadania domowego – brak wypełnionej karty to brak zadania domowego.
3. Dzisiaj było pisanie z pamięci (bardzo krótki wierszyk ze s.88) – wiele dzieci nie opanowało wierszyka - okazja do poprawienia będzie za tydzień.
Pisanie z pamięci oznacza, że tekstu i pisowni trzeba nauczyć się na pamięć, bo tekst nie będzie dyktowany.
Najbliższe wydarzenia:
24 luty – ostatnie konferencje indywidualne (rodzice z dziećmi) nt. wyników nauczania osiągniętych przez uczniów w pierwszym półroczu.
2 marca - klasowy etap konkursu ortograficznego – wyłonienie 3 najlepiej znających ortografię reprezentantów klasy do etapu szkolnego (tekst do uzupełnienia liter i test ze znajomości reguł)
Zadanie domowe na 17 lutego
Dziękuję za udział w dzisiejszych wywiadówkach, dziękuję za cenne informacje zwrotne. Mam nadzieję, że informacje ode mnie okażą się pomocne i ukierunkują pracę nad językiem polskim na drugie – krótkie półrocze.
1.Zadanie znajduje się w podręczniku na s. 87-88 – proszę wykonać je w podanej kolejności:
A. dokończ ćwiczenia na s. 77
B. przeczytaj biografię s.78 i wykonaj ćw.8,
C. przeczytaj wiersz na s.79 i wykonaj ćw. 9, a potem ćw. 12 s.80
D. pzeczytaj wiersz na s. 81 i wykonaj ćw.14, 15, 16 oraz 17 na s.82
E. na koniec wykonaj resztę ćwiczeń i zadanie na stronach 80-88
2. Proszę wypełnić kartę czytania (proszę aby zawierała podpis rodziców)
- w pierwszej kolejności w ramach czytania proszę uwzględnić biografię Chopina ze strony 78 w podręczniku oraz 1 z 3 wierszy do wyboru z rozdziału o Chopinie.
- dzisiaj większość dzieci mimo wypełnionej karty czytania nie czytała ani razu tekstu czytanki i dziekuję dzieciom za szczerość, ale proszę pamiętać o czytaniu zadanych tekstów na przyszłą sobotę.
3. Za tydzień będzie pisanie z pamięci – krótki wierszyk, który znajduje się na s.88
Pisanie z pamięci oznacza, że tekstu i pisowni trzeba nauczyć się na pamięć, bo tekst nie będzie dyktowany.
4. Wszystkie dzieci otrzymały dzisiaj Regulamin Szkolnego Konkursu Ortograficznego oraz zestaw wyrazów, które mogą wystapić w podanym tekście, gdzie trzeba będzie uzupęłnić wyraz odpowiednią literą. W ramach przygotowania do konkursu ortograficznego przypomnieliśmy dotąd następujące zasady z klasy II:
A. długa głoska miękka „ci, ni, si, zi, dzi” zawsze przed samogłoską (a,e,o,ó,u,ą,ę) np. ciocia, siedem, dziewiąta
B. krótka głoska miękka „ć, ń, ś, ź, dź” przed spółgłoskami i na końcu wyrazów np. świat, ćma, ogień, koń, nić
C. długa głoska miękka przed spółgłoskami i na końcu wyrazu tylko w przypadku, jeśli stanowi sylabę np. zi-ma, le-ci.
D. „ó” wymienne (na „o” lub „e” w innej formie wyrazu) np. lód bo lody, mówić bo mowa.
E. "ó" w końcówkach „-ów” i „-ówka” np. Kraków, temperówka
F. „rz” wymienne (na „r”) np. bierzemy bo biorę, zabierze bo zabieram
G. „rz” po spółgłoskach np. spojrzenie, olbrzymi
H. „rz” w wyrazach z końcówką „-arz”, „-erz” np. talerz, twarz (uwaga na wyjatki np. „jeż”!)
Najbliższe wydarzenia:
17, 24 luty – konferencje indywidualne (rodzice z dziećmi) nt. wyników nauczania osiągniętych przez uczniów w pierwszym półroczu.
24 luty – klasowy etap konkursu ortograficznego – wyłonienie 3 najlepiej znających ortografię reprezentantów klasy do etapu szkolnego (tekst do uzupełnienia liter i test ze znajomości reguł)
Zadanie domowe na 10 lutego
Wszystkie dieci, ktróe zapłaciły za zdjęcie kasowe otrzymały je w sobotę, nieobecni zgłoszą się do mnie po swoje zdjecia w najbliższą sobotę.
1.Zadanie znajduje się na s. 74-75 w części 2 podręcznika.
- proszę zacząć od kilkukrotnego przeczytania tekstu na s. 60-61 –potem należy każdego dnia przeczytać go conajmniej raz.
- proszę uzupełnić brakujące ćwiczenia na s.63-73
2. Proszę wypełnić kartę czytania.
3. Ostatnie dyktando poszło bardzo dobrze!
Najbliższe wydarzenia:
10, 17, 24 luty – konferencje indywidualne (rodzice z dziećmi) nt. wyników nauczania osiągniętych przez uczniów w pierwszym półroczu. Do godz. 9:00 korzystamy z naszej klasy 306, na godz. 9:00 postaram się znależć miejsce i zwolnić u siostry na 10 min. kolejno: Zuzię S., Voctorię i Piotrusia
Zadanie domowe na 3 lutego
Dzisiaj gościliśmy Babcie i Dziadków na uroczystości z okazji Ich Święta. Dziękuję Paniom, które zaangażowały się w zakupienie ciasta, kawy i herbaty oraz do pomocy przy organizacji poczęstunku i posprzątaniu sali pod kościołem.
Jeśli ktoś nagrał występ naszej klasy to proszę go wkleić na obie grupy tekstowe i podzielić się zdjęciami.
1.Zadanie znajduje się na s. 57-59 w części 2 podręcznika.
- proszę zacząć od przeczytania tekstu na s. 46-47, a następnie wykonać ćwiczenia
- w razie jakichkolwiek trudności proszę do mnie tekstować – postaram się odpowiedzieć w miarę możliwości jak najszybciej.
2. Proszę wypełnić kartę czytania.
3. Karta z imionami i nazwiskami przodków: rodziców oraz babć i dziadków od obojga rodziców nie stanowi zadania do sprawdzenia – można uzupełnić brakujące imiona czy nazwiska oraz ozdobić kartę, wkleić zdjęcia i na koniec oprawić w ramkę, a potem powiesić na ścianie w pokoju dzieci dla pamięci o przodkach.
4. Zgodnie z zapowiedzią dzisiaj było dyktando.
Najbliższe wydarzenia:
3 luty – po lekcjach - Rada Pedagogiczna zamykająca pierwsze półrocze.
10, 17, 24 luty – konferencje indywidualne (rodzice z dziećmi) nt. wyników nauczania osiągniętych przez uczniów w pierwszym półroczu
- lista z godzinami na konferencje indywidualne zostanie udostępniona w poniedziałek o 7:00 wieczorem na telefonie (gdyby się nie pojawiła proszę mi przypomnieć).
Zadanie domowe na 27 stycznia
Wszystkiego najlepszego dla Wszystkich Babć i Dziadków z okazji Ich Święta! (21-22 stycznia)
1.Zadanie znajduje się na s. 44-45 w części 2 podręcznika – część zadania to wywiad z dziadkami – jeśli mieszkają w Polsce lub w innym stanie to proszę spróbować nawiązać kontakt telefonicznie lub przez internet.
2. Proszę przeczytać tekst s.32-33
3. Proszę uzupełnić ćwiczenia na s.33-44 – w razie trudności proszę wysłać pytanie na mój telefon – postaram się odpowiedzieć w miarę możliwości jak najszybciej.
4. Proszę wypełnić kartę czytania.
5. Dzieci, które zgłosiły sie do wierszy na Dzień Babci i Dziadka – proszę aby je codziennie głośno czytały kilka razy - tak aby opanować tekst pamięciowo (część dzieci już nauczyła się wiersza na pamięć)
7. Kto jeszcze nie ma zapisanych imion i nazwisk babć i dziadków od obojga rodziców – proszę je przynieść zapisane na kartce na lekcje – będziemy je wpisywać do rodzinnego diagramu.
8. Dyktanda dzisiaj nie było - z uwagi na Jasełka (piękne przedstawienie kukiełkowe w wykonaniu uczniów naszej szkoły!) i próbę na Dzień Babci zabrakło czasu więc dyktando ze zwrotki wiersza będzie za tydzień.
– DYKTANDO ( w odróżnieniu od pisania z pamięci) oznacza, że ja będę dyktować słowa – trzeba je tylko poprawnie zapisać.
Najbliższe wydarzenia:
27 stycznia – Dzień Babci i Dziadka (w sali pod kościołem godz. 11:00) – proszę poinformować dziadków i babcie.
– rodziny, które zapraszają dziadków i babcie proszę o kontakt z Trójką Klasową w sprawie poczęstunku dla gości.
- po występie dzieci wracają do klasy, a dziadkowie i babcie mogą zostać w sali pod kościołem do zakończenia lekcji.
- dzieci, które nie skończyły laurek dla gości, którzy przyjdą na spotkanie lub muszą je dorobić z elementów, które otrzymały - prosze pamiętać o zabraniu ich do szkoly za tydzień, pozostali mogą je już wysłać lub wręczyć tym dziadkom i babciom, którzy nie mogą przyjść.
Zadanie domowe na 13 stycznia
Wszystkiego najlepszego w Nowym Roku 2024!
Dziękuję dzieciom za udział w zabawie karnawałowej, a Rodzicom za przygotowanie strojów oraz przeprowadzenie rozmów nt. bezpiecznej zabawy – klasa rzeczywiście wykazała się dużą dozą odpowiedzialności i mogę powiedzieć, że praktycznie zachowali się jak trzeba – brawo!
Cieszę się, że wiele dzieci pamiętało o przypadającym na dzisiaj Dniu Koszulki Szkolnej mimo, że klasy młodsze były zwolnione z ich zakładania z powodu zabawy karnawałowej.
ZADANIE domowe:
1.Zadanie znajduje się na s.15 w części 2 podręcznika.
2. Proszę uzupełnić ćwiczenia na s.3-15
3. Część 1 podręcznika wzięłam dzisiaj do sprawdzenia.
4. Wracamy do obowiązku czytania – zdjęcie karty wyślę Rodzicom na telefon
5. Naucz się czytać całymi wyrazami tekst pt. „Rodzinna pamiątka” na s.8-9
6. Chętni dostali teksty wierszy na Dzień Babci i Dziadka – proszę je codziennie głośno czytać kilka razy tak aby opanować tekst pamięciowo
7. Proszę przynieść zapisane na kartce imiona i nazwiska babć i dziadków, którym dzieci pzygotują laurki do wręczenia lub wysłania - proszę oznaczyć na tej kartce tych, którzy będą mogli przyjść do szkoły (potrzebuję wiedzieć ile osób przyjdzie)
8. Jeśli ktoś ma zdjęcia z Warszay to proszę je przynieść na lekcję, bo będziemy mówić o Warszawie. Jeśli zdjęcia są w "dzienniku wakacyjnym" to mamy je w szkole.
Najbliższe wydarzenia:
13 stycznia – szkolne Jasełka
20 stycznia – Dzień Babci i Dziadka ( w Sali pod kościołem godz. 11:45 ) – proszę już poinformować dziadków i babcie, za tydzień napiszemy oficjalne zaproszenia, bo dzisiaj nie zdążyliśmy. Będzie potrzebny poczęstunek dla babć i dziadków – dzieci pewnie też się przyłączą po występie.
Zadanie domowe na 6 stycznia
Dziękuję Wszystkim Rodzicom za przygotowanie poczęstunku i udział w dzisiejszej Wigilii.
Dziękuję Paniom z Trójki Klasowej: Pani Ewelinie, Pani Magdzie i Pani Agnieszce za całą organizację od początku do końca tej imprezy, a Panom dziękuję za przyniesienie krzesełek.
Dziękuję za życzczenia świąteczne – oby się spełniły! – oraz za prezent, a także za wszelką życzliwość w każdą sobotę.
ZADANIE domowe:
1. Zadanie znajduje się na końcu podręcznika s.150 - należy uzupełnić ćwiczenia na s.140 -149 i pamiętać o czytance s.138-139 !
2. W okresie świątecznym nie ma obowiązku prowadzenia karty czytania.
3. Proszę pamiętać, że z Nowym Rokiem zaczynamy korzystać z drugiej części podręcznika i w sobotę 6 stycznia należy przynieść obie częsci – tę pierwszą wezmę do sprawdzenia.
Spokojnych Świąt i szczęśliwego Nowego Roku!!!
- Do zobaczenia 6 stycznia 2024r. - pamiętajcie o kostiumach, bo Nowy Rok witamy zabawą karnawałową!
Zadanie domowe na 16 grudnia
Dzisiaj mija termin zwrotu lekturki pt. „Junior” do naszej szkolnej biblioteki – jeśli ktoś tego nie zrobił to proszę przedłużyć termin – chyba można to zrobic on-line.
ZADANIE domowe:
– znajduje się w podręczniku s.137 – proszę pdokładnie przeczytać wszystkie polecenia!
– dzisiaj kilkoro dzieci miało niekompletne zadanie domowe - należy je uzupełnić!
1. Proszę o wypełnienie karty czytania – dzisiaj pisaliśmy odpowiedzi na pytania dotyczące lekturki pt. „Junior”kto jej jeszcze nie przeczytał niech to zrobi w tym tygodniu, bo trzeba napisać test w przyszłą sobotę.
2. Należy uzupełnić ćwiczenia w podręczniku na s.124-136
3. Proszę wypożyczyć większą ilości książek z biblioteki szkolnej na przerwę świąteczną, bo to może być dobra okazja do poprawienia wyniku w Szkolnym Konkursie Czytelniczym!
4. Należy przećwiczyć na dodatkowej karcie w linie pisanie liter zgodnie z podanym wzorem.
5. Proszę o odświętny strój i przyniesienie czapek elfów oraz mikołajkowych z ubiegłego roku, a także korali od Mikołaja z dzisiejszych paczek.
W przyszłą sobotę zapraszamy Wszystkich na Szkolną Wigilię w Sali 306 o godz, 11:00 am. Proszę Panów o przyniesienie 25 krzeseł składanych z sali pod szkołą, a po Wigilii o odniesienie ich tam.
Można zostawić wszystkie produkty w klasie z rana. Trójkę klasową zapraszam na godz. 10:30 am.
- Przerwa świąteczna do 6 stycznia 2024r.
Zadanie domowe na 9 grudnia
Wszyscy uczniowie naszej klasy biorą udział w konkursie organizowanym przez szkolną bibliotekę - w naszej grupie wiekowej liczy się każda wypożyczona książka zawierająca więcej niż 30 stron – trzeba będzie tylko odpowiedzieć na kilka pytań związanych z treścią aby otrzymać zakładkę, na której za każdą przeczytaną książkę będzie można dostać stempelek – wygrywa ten kto zbierze ich najwiecej – czyli przeczyta najwięcej książek. Biblioteka zapewnia, że nagrody-niespodzianki będą atrakcyjne.
ZADANIE domowe:
– znajduje się w podręczniku s.121 – proszę dokładnie przeczytać wszystkie polecenia.
– dzisiaj wiele dzieci nie miało zadania domowego lub jego części i należy to uzupełnić.
1. Proszę o wypełnienie karty czytania – kto nie dokończył czytania lekturki pt. „Junior” to należy ją w tym tygodniu skończyć, bo termin zwrotu książki mija w przyszłą sobotę! Będzie również test ze znajomości i zrozumienia tekstu tej książki.
2. Proszę o regularne odwiedzanie biblioteki szkolnej i wypożyczanie książek ponieważ bierzemy udział w Szkolnym Konkursie Czytelniczym!
Najbliższe wydarzenia:
- 9 grudnia – zdjęcia klasowe (świąteczny ubiór) i wizyta Mikołaja
- finał akcji „Szlachetna Paczka” – każda klasa pakuje swoją paczkę
- 16 grudnia – Klasowa Wigilia –ostatnie zajęcia w tym roku: czytanie Ewangelii, opłatek i wybrane tradycyjne polskie potrawy oraz wykonanie ozdób świątecznych i spiewanie kolęd - zapraszamy domowników.
- przerwa świąteczna do 6 stycznia
Zadanie domowe na 2. grudnia
Wszyscy obecni dzisiaj uczniowie zostali zgłoszeni do konkursu czytelniczego z nagrodami organizowanego przez naszą szkolną bibliotekę więc tym razem czytanie może sie opłacić, a wypożyczona dzisiaj lekturka zostanie zaliczona gdyż ma więcej niż 30 stron – trzeba będzie tylko odpowiedzieć na kilka pytań związanych z treścią aby otrzymać zakładkę, na której za każdą przeczytaną książkę będzie można dostać stempelek – wygrywa ten kto zbierze ich najwiecej – czyli przeczyta najwięcej książek. Biblioteka zapewnia, że nagrody-niespodzianki będą atrakcyjne.
ZADANIE na pierwszy tydzień – znajduje się w podręczniku s.87-88
1.Uczniowie nieobecni dzisiaj na lekcjach powinni przerobić w podręczniku temat 8: Dlaczego w Krakowie słychać hejnał? s.77-86. Pozostali uczniowie uzupełnią brakujące ćwiczenia z tych stron.
2. Proszę o wypełnienie karty czytania za pierwszy tydzień:
- w ramach codziennego czytania czytamy wypożyczoną ze szkolnej biblioteki szkolną lekturkę z serii: „Junior, pies na medal” pod tytułem „Opiekun osób starszych”.
ZADANIE na drugi tydzień – znajduje się w podręczniku s.111
1.Uczniowie nieobecni na dzisiejszych zajęciach powinni przerobić temat 10; Emigracja i Święto Dziękczynienia s.100-110. Pozostali uczniowie powinni uzupełnić brakujące ćwiczenia z tych stron.
2. Proszę o wypełnienie karty czytania za drugi tydzień:
- w ramach czytania należy dokończyć czytanie lekturki, którą trzeba przynieść na lekcje 2 grudnia.
Zadanie domowe na 18 listopada
Dzisiaj uczciliśmy 105 rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości. W klasie uczniowie wzięli udział w dramie na temat rozbiorów i odzyskania niepodległości po 123 latach, a na ostatniej lekcji wraz z całą szkołą obejrzeliśmy program artystyczny o historii walki Polaków o niepodległą Polskę - przygotowany przez uczniów ze starszych klas.
Gratuluję Klasowemu Mistrzowi Czytania Łamańców Językowych: Jasiowi Mieczkowskiemu (bezbłędnie!) oraz Wicemistrzowi: Szymonowi Radlinskiemu (tylko 1 przejęzyczenie). Chłopcy byli doskonale przygotowani do konkursu – czytali zestaw 2 bardzo szybko! – Brawo! Do dzisiejszego – drugiego konkursu zgłosiło się tylko 8 uczniów/uczennic.
ZADANIE – znajduje się w podręczniku s.98-99
1.Uczniowie nieobecni dzisiaj na lekcjach powinni przerobić w podręczniku temat 9: Swięto Niepodległości s.89-97. Pozostali uczniowie uzupełnią brakujące ćwiczenia z tych stron.
2. Proszę o wypełnienie karty czytania – bardzo proszę o regularne ćwiczenie czytania – naszym celem jest dopracnie sprawności głośnego czytania na tyle abyśmy mogli zacząć ciche czytanie ze zrozumieniem.- Sprawność powstaje w wyniku codziennej praktyki...
- w ramach codziennego czytania ćwiczymy czytankę na s.89-90.
3. Uczniowie, którzy nie otrzymali oceny za pisanie z pamięci Hymnu Polskiego, bo albo nie było ich na lekcji albo zebrali zbyt mało punktów będą pisać jeszcze raz pierwszą zwrotkę hymnu w najbliższą sobotę więc proszę się przygotować.
4. Warto obejrzeć film edukacyjny dla dzieci na YouTube pt.„Karolek i Narodowe Święto Niepodległości”
Zadanie domowe na 11 listopada
Dzisiaj byliśmy w pobliskim teatrze na przedstawieniu pt. „Pippi Pończoszanka” na motywach książki dla dzieci napisanej przez Astrid Lindgren.
Gratuluję dzieciom zachowania zasad bezpieczeństwa podczas przejścia do i z teatru oraz właściwego zachowania w czasie spektaklu!
Dziękuję za pomoc w opiece nad dziećmi mamom: Victorii Sas i Natalii Laskowski oraz siostrze Małgosi. Dziękuję Rodzicom i dzieciom za pamięć o szkolnych koszulkach!!! Miło mi oznajmić, że mieliśmy dzisiaj 17 koszulek na 19 obecnych dzieci!!!
ZADANIE:
1.Uczniowie nieobecni dzisiaj na lekcjach powinni wypełnić karty pracy, a obecni – dokończyć karty z lekcji.
2.Proszę o wypełnienie karty czytania – w ramach codziennego czytania ćwiczymy nadal czytankę s.66 i łamańce językowe na dodatkowej karcie z poprzedniego tgodnia oraz komiks o Astrid Lindgren.
3.Proszę porozmawiać z dziećmi na temat właściwego zachowania w czasie nauki tańca – zależy mi na tym, żeby wszyscy byli bezpieczni więć proszę o odpowiedzialne zachowanie – zwłaszcza chłopców.
4. Polecam obejrzenie chociaż 1 odcinka Pippi na YouTube – link podałam w grupowym SMSie – zgadzam się na 1 dzień w tygodniu na film zamiast czytania – proszę wtedy wpisać do tabelki w ten dzień: film o Pippi odc. 1 - i jego długość.
Zadanie domowe na 4 listopada
W najbliższą sobotę idziemy pieszo na przedstawienie pt. „Pippi Pończoszanka” do pobliskiego teatru Vittum Theater – przejście powinno zając ok. 5 min. Wyjście ze szkoły planowane jest po lanczu o godz. 10:40– spektakl odbędzie sie o godz. 11:00 – po spektaklu wracamy do szkoły na pozostałą część lekcji do godz. 1:00 pm. Do pomocy zgłosiły się mama Victorii Sas i Natalii Laskowski oraz siostra Małgosia – jeśli ktoś jeszcze chciałby z nami pójść to zapraszam, bo w teatrze będzie tylko nasza szkoła. Proszę aby dzieci założyły szkolne koszulki lub bluzy oraz, żeby były ubrane odpowiednio do pogody w tym dniu. Dziękuję i do zobaczenia w sobotę.
ZADANIE – zgodnie z podręcznikiem na s.76.
1.Uczniowie nieobecni dzisiaj na lekcjach powinni uzupełnić w podręczniku temat nr 7 s. 66-75
2.Proszę o wypełnienie karty czytania – w ramach codziennego czytania ćwiczymy czytankę s.66 oraz łamańce językowe na dodatkowej karcie, którą dzieci dostały dzisiaj.
3.Proszę porozmawiać z dziećmi na temat bezpiecznego zachowania w czasie przejścia do i z teatru oraz właściwego zachowania w czasie spektaklu.
Witam serdecznie w roku szkolnym 2023/2024
Anna Obartuch-wychowawczyni klasy 3
773-704-9389
anna.b.obartuch@gmail.com
Zadanie domowe na 21 października
Pragnę przekazać wszystkim radosną nowinę-do klasy 3 wraca pani Marzena!!!
Dziękuję uczniom za wspólnie spędzony czas, a Rodzicom za ciepłe przyjęcie. Było mi miło poznać was, drodzy uczniowie. Jesteście wspaniali i życzę wszystkim radosnego pobytu w sobotnie poranki w szkole na Trójcowie.
Serdecznie dziękuję za życzenia, kwiaty i upominek z okazji Dnia Nauczyciela.
1. Naucz się czytać Hymn Szkoły. Uczniowie otrzymali kartki z tekstem.
2. Dokończ ćwiczenia na otrzymanych kartkach.
3. Naucz się czytać opowiadanie "Leśny król"- pierwsza strona kart pracy.
Uwaga! Nie ma żadnego zadania w książkach. Wszystkie karty pracy i tekst hymnu uczniowie powinni mieć w folderze.
Gdyby ktoś chciał jeszcze zapłacić za klasowe zdjęcia to można przynieść pieniążki (15 dol).
Zadanie domowe na 14 października
W sobotę 14 października robione będą klasowe zdjęcia. Wspólnie z panią Marzeną zadecydowałyśmy, aby w tym roku uczniowie ubrali się w koszulki szkolne. Proszę więc, aby każdy uczeń założył szkolną koszulkę. Kto nie ma, jest możliwość zakupu koszulek przed lekcjami. Uczniowie, którzy nie mają koszulek szkolnych mogą ubrać koszulkę czerwoną.
Uczniowie otrzymali też formy na zmówienie zdjęć. Proszę, aby uczniowie przynieśli je w sobotę do szkoły wraz z opłatą.
1. Wykonaj ćwiczenia:
str.65
12, str.60
14 do 22, str. 61-64
2. Naucz się czytać wiersza "Przysięga", str.57
Zadanie domowe na 7 października
Przypomnienie! 7 październiaka jest pierwszą sobotą miesiąca- Dzień Koszulki Szkolnej! Zachęcam, aby wszyscy uczniowie ubrali szkolne koszulki.
1. Naucz się pięknie czytać legendę "To jest Polska właśnie", str.33.
2. Wykonaj ćwiczenia: 6, str.34
10, str. 36
18, 19, 20, 21, 22, 23 str.38-40
str. 41 (Zadanie domowe)
3. Nie wszyscy uczniowie oddali ilustrację wykonaną do ćwiczenia 14, str.28. Proszę o przyniesienie zaległego zadania.
4.W sobotę 7 października uczniowie, którzy zapłacili za wyjazd na przedstawienie "Pippi Pończoszanka", otrzymają kopertę z siedmioma (7) dolarami. Jest to zwrot kosztów pokrywających cenę przejazdu autobusem. Do nowego miejsca uczniowie pójdą pieszo, bo teatr jest bardzo blisko. Uczniowie płacą tylko za bilet wstępu.
Kto jeszcze nie zapłacił, powinienien przynieść tylko 15 dolarów.
Zadanie domowe na 30 września
W sobotę 30 września będą regularne zajęcia. Wyjazd na przedstawienie jest przesunięty na 4 listopada.
1. Naucz się czytać wiersza "Jesień", str.24.
Przygotuj się do dyktanda- pierwsza zwrotka wiersza.
2. Str.28: Przeczytaj głośno tekst "Jesień w parku". Znajdź i zaznacz w tekście więcej wyrazów o które pytamy Kto?, co? ( część wyrazów wyszukaliśmy w klasie).
3. Wykonaj ćwiczenia: 7, 8, 9 str.25
10, str.26
21, 22, 23, str.30 - 31
4. Proszę zostawić w folderze kartkę z piosenką o jesieni. Będziemy śpiewać piosenkę na następnych lekcjach.
5. Kto ma w domu zeszyt do pisanie z klasy 2, proszę przynosić go na lekcję.
6. Uczniowie, którzy nie oddali jeszcze podpisanych form i nie zapłacili za wyjazd na przedstawienie mają w folderach potrzebne formy.
7. PUNKTUALNOŚĆ! Pragnę raz jeszce przypomnieć, że lekcje rozpoczynają się o godz.9:00. Na początku jest lekcja religii, trwa tylko 45 minut. Uczniowie wchodzący do klasy w czasie trwania lekcji zakłócają porządek i rytm pracy uczniów i Siostry Małgorzaty, prowadzącej lekcję religii.
Zadanie domowe na 23 września
1. Wykonaj ćwiczenia:
10, str.18
12, 13 str. 19
16, 17, 18, 19, 20, 21 str. 20-22
2. Str.23 (Zadanie domowe)-
3. Przynieś podpisane formy i pieniądze na wycieczkę (kto jeszcze tego nie zrobił)
4. PUNKTUALNOŚĆ!!! Przypominam, że zajęcia rozpoczynają się lekcją religii o godzinie 9:00.
Zadanie domowe na 16 września
1. Naucz się pięknie czytać wiersza "Dwie ojczyzny", str.3. (w pierwszej części podręcznika do klasy 3)
W pierwszym półroczu uczniowie przynoszą do szkoły tylko pierwszą część!
2. Przygotuj się pisania dyktanda - ostatnia zwrotka wiersza.
3. Uzupełnić ćwiczenia z rozdziału- Tematu 1-, których uczniowie nie zrobili na lekcji.
4. Wykonaj ćwiczenia w dziale "Zadanie domowe", str.10- 11. Polecenie nauki czytania wiersza- chodzi o wiersz" Dwie ojczyzny", str.3
5. Proszę przynieść pozwolenia na wyjazd na przedstawienie z opłatą za wyjazd, najlepiej zapakowane razem w podpisanej kopercie. Przynieść też podpisane otrzymane na lekcji formy.
Jakiekolwiek pytania proszę kierować do mnie ( Anna Obartuch) na podany wyżej adres emailowy lub numer telefonu ( do powrotu p.Marzeny)
Życzę wszystkim dobrego tygodnia!
Zaczynamy zapisy uczniów na rok nowy rok szkolny!
Po 11 maja, dodatkowa opłata $200 (nie obowiązuje rodziców po raz pierwszy zapisujących dzieci do naszej szkoły).
Formularz rejestracyjny na 2024/2025
Regulamin zapisów na rok 2024/2025
Zadania domowe, informacje od nauczyciela - teraz dostępne na stronach klasowych bez hasła.
