Trójcowo wychowuje intelektualnie i duchowo od 1992 roku.

KLASA 5 - p. IRENA OLEJNICZAK

Praca domowa z 29 kwietnia na 13 maja

Jęz. polski

  1. Luźne kartki
  2. Ćwiczenia: 3/92, 6,7/96

Historia

  1. Luźna kartka
  2. Ćwiczenie 3/107                     

                              

Zapraszamy serdecznie wszystkie mamy na godzinę 12:15 do naszej klasy. Będziemy wspólnie świętować uroczystość z okazji Dnia Matki. 

 

 

Praca domowa z 22 kwietnia

Jęz. polski

  1. Wykonaj ćwiczenia w czytance str. 170
  2. Wykonaj ćwiczenia: 5/57, 4 i 5/83 w ćwiczeniach

Historia

  1. Wykonaj ćwiczenia 2/97, 5/98

 

INFORMACJA NA 22 KWIETNIA

W najbliższą niedzielę 23 kwietnia 2017 r. o godz. 12:15 odbędzie się jubileuszowa msza św. W tym dniu nie powinno zabraknąć nikogo, kto związany jest z Polską Szkołą na Trójcowie.

6 maja - parada Trzeciomajowa. Formy pozwolenia na wyjazd wraz z informacją opłaty na przejazd autobusem do śródmieścia, uczniowie dostali w poprzednią sobotę. Ostateczny termin oddania pozwoleń - 29 kwietnia.

 

 


                           INFORMACJA NA 8 KWIETNIA

W najbliższą sobotę świętujemy “ urodziny szkoły”. Jest to dzień bez zajęć dydaktycznych. Zarząd szkoły zaprasza uczniów i nauczycieli na wspólne śniadanie ( naleśniki, kanapki, jogurt, woda i  soczki). Klasy podzielone są na dwie tury. Nasza klasa schodzi na śniadanie do sali pod szkołę o godz. 9.15

     O 12.15 z parkingu szkoły wszyscy wyruszamy w Marszu dla Jezusa. Dla każdego dziecka, które przyniesie samodzielnie zrobioną palmę, na zakończenie marszu przewidziana jest nagroda – niespodzianka. Zapraszamy również rodziców do wzięcia udziału w marszu. Wszyscy uczniowie muszą mieć wypełnione pozwolenie na wyjście z budynku szkoły. W tym dniu nie ma lekcji religii.

 

 

 

Praca domowa z 25 marca

 

  1. Przygotuj się do pięknego czytania wiersza „Dwa wiatry”. Możesz wykorzystać podkład muzyczny, rekwizyty itp. (dla wszystkich)
  2. Narysuj słaby, delikatny wietrzyk i wymyśl nazwę do rysunku (dla dziewczynek)
  3. Narysuj w zeszycie silny, porywisty wiatr i wymyśl nazwę do rysunku (dla chłopców)
  4. Wyobraź, że jesteś trzecim wiatrem, który przyłączył się do kolegów w wierszu „Dwa wiatry”. Napisz, co się wydarzyło …?

 

 

 

Praca domowa z 18 marca

Jęz. polski

  1. Wykonaj ćwiczenia: 1/66, 4/67, 7/68

Historia

  1. Wykonaj ćwiczenia: 3,4 str. 86 i 5 str. 87

 

INFORMACJA

 

-W przyszłą sobotę o godz. 9:10 wychodzimy do kościoła na rekolekcje wielkopostne. Po Mszy św. zostajemy na naukę i spowiedź rekolekcyjną. Wracamy do szkoły około godziny 10:50.

-W związku z rokiem Św. Brata Alberta Chmielewskiego organizowana jest akcja ,,Podziel się chlebem”. Uczniowie mogą przynosić dowolone datki i wrzucać do pudełka, które znajduje się w klasie. Każde dziecko składające datek otrzyma obrazek Św. Brata Alberta. Zebrana kwota zostanie przeznaczona dla dzieci z domów misyjnych, prowadzonych przez siostry Albertynki.

 

 

Praca domowa z 11 marca

  1. Naucz się czytać opowiadanie "Helena Modrzejewska w San Frasncisco" str.152 (cz).
  2. Wykonaj hasła do krzyżówki: Jubileusz Trójcowa.
  3. Wykonaj ćwiczenie 4 str. 58 (ć)

 

                         INFORMACJA 

Oficjalne ogłoszenie wyników Szkolnego Konkursu "Moja szkoła" i wręczenie nagród odbędzie się w niedzielę 19 marca, po Mszy św. o godzinie 12:15, w sali pod kościołem.

 

 

Praca domowa z 4 marca

Jęz. polski

  1. Przeczytaj opowiadanie pt. "Nasz mały generał" str. 142 i naucz się go opowiadać.
  2. Ułóż zdania z wyrażeniami: czuć radość, czuć dumę, być pewnym siebie, być zadowolonym (z czegoś lub kogoś)

Historia

  1. Wykonaj ćwiczenie 4/78 i 8/80. Nieobecni uczniowie wykonują także ćwiczenie 6/79.

 

 

 

Praca domowa z 25 lutego

Jęz. polski

  1. Wykonaj ćwiczenie 1,2 str. 60 (ć)
  2. Na podstawie opowieści czytanej na lekcji, stwórz niezwykłą, fantastyczną opowieść o tym: (do wyboru)
  • dlaczego zebra ma paski?
  • skąd wzięła się lilia wodna
  • dlaczego strusie nie potrafią latać?
  • dlaczego sowa poluje zazwyczaj nocą?

Historia

  1. Wykonaj ćwiczenie 2 str. 77

 

 

Praca domowa z 18 lutego

1.  Przygotuj ustną wypowiedź o filmie, który oglądaliśmy (jak zawsze możesz oprzeć się na napisanej przez siebie notatce).

 

  • Jaki był temat filmu?
  • Dlaczego Chicago jest ciekawym miejscem?
  • Jakie zdarzenia znasz z historii Chicago?
  • Jakie według ciebie były najciekawsze fragmenty filmu?
  • Ciekawe miejsca, tetr, wydarzenia sportowe …
  • Czy film uczył, dostarczył nowych informacji, śmieszył czy bawił? (a może nudził?)

 

Żeby wyrazić swoją ocenę filmu, wydarzeń filmowych wykorzystaj także wyrazy oceniające spośród słówek i wyrażeń podanych na luźnej kartce.

2.  Przygotuj się do udziału w konkursie klasowym „Co wiem o Fryderyku Chopinie” (notatki w zeszycie, tekst str. 139 w czytance oraz dodatkowe źródła informacji). Poniżej kilka przykładowych pytań:

 

  • Jak miała na imię matka Chopina?
  • Ile lat miał Fryderyk, gdy zagrał swój pierwszy koncert?
  • Ile sióstr miał Fryderyk?
  • Jak nazywał się pierwszy nauczyciel Fryderyka?
  • Jak nazywał się pierwszy utwór skomponowany przez Chopina?
  • W wieku ilu lat skomponował swój pierwszy utwór?
  • Gdzie odbywają się konkursy chopinowskie?
  • Co ile lat organizowany jest Międzynarodowy Konkurs Pianistyczny im. F. Chopina?

                                           Informacja

W nastepną sobotę w naszej klasie odbędzie się matura, dlatego lekcje zostaną przeniesione na drugie piętro, do sali przy bibliotece. 

 

 

Praca domowa z 11 lutego

Jęz. polski

  1. Uzupełnij zdania (wklej tekst do zeszytu), dobierając odpowiednie wyrazy.

 marzę   mażę   warzy   waży   wierzy   wieży   karze   każe

 

Nikt się nie  ……………….. przeszkadzać Kasi, gdy ona zupę ................ (gotuje).

Nikt mi nie ……………………………, że mieszkam w wysokiej ………………………… .

Tata mi ……………………………… pamiętać o dzisiejszej ……………………………… .

Czasami ………………………………., że zamiast poprawnie pisać, to zeszyt z języka polskiego ………………………………… .

 

  1. Ćwiczenie 3/55 (ć)
  2. Luźna kartka - uzupełnianka

 

Historia

  1. Król Kazimierz Wielki z okazji otwarcia uczelni organizuje uroczystość. Jednym z najważniejszych momentów ma być przemówienie. Popraw tekst wystąpienia. Zakreśl w kółko prawidłowe wyrażenie, aby powstały zdania prawdziwe. Wytnij i wklej treść przemówienia do zeszytu.

 

Rok (1346/ 1364), w którym otwieramy pierwszą w naszym kraju akademię, zapisze się złotymi zgłoskami w dziejach Polski. Odtąd w (Krakowie/ Poznaniu) będą mogli się kształcić przyszli prawnicy, lekarze i dyplomaci. W murach naszej uczelni nauczać będziemy wyłącznie (chłopców/ dziewczęta), jednak z ich wiedzy skorzysta całe społeczeństwo. Pragniemy, aby wszyscy uczący się tu (absolwenci/ żacy) byli bezpieczni. Nauka odbywać się będzie w języku (łacińskim/ polskim), co przyciągnie do (Krakowa / Poznania) ludzi z całej Europy. Wierzymy, że nasz (dyplom/ uniwersytet) już wkrótce stanie się perłą wiedzy.

  1. Ćwiczenie 7, 8 str. 71

                                           INFORMACJA

Przypominam, że nadal można wspomóc Muzeum Polskie w Chicago przynosząc $1. Nasza klasa jest liczna, ale zebraliśmy do tej do pory tylko ... $1.

Zachęcam ponownie uczniów do wzięcia udziału w konkursie międzyszkolnym "Polskie miejsca w Chicago i okolicach, o których warto wiedzieć".

 

 

Praca domowa z 4 lutego

  1. Naucz się ładnie czytać wiersz pt. "O trębaczu z Wieży Mariackiej" str. 129 (cz)
  2. Przygotuj sie dyktanda str. 130 (cz)
  3. Wykonaj ćwiczenia na luźnych kartkach

 

 

Praca domowa z 28 stycznia

Jęz. polski

  1. Popraw pracę Pawła (oryginalny tekst czytany na lekcji). Zastąp wyraz fantastyczny  podanymi niżej synonimami. Poprawiony tekst naucz się czytać.

 

Dobry, udany, lepszy, celny, bez pudła, bezbłędny, na medal, doskonały, wspaniały, wyśmienity, świetny, znakomity, (prze)wyborny, przedni, wyborowy, kapitalny, popisowy, koncertowy, fenomenalny, niesłychany, genialny, nieziemski, cudowny

 

Wczoraj skończyłem lekcje o 13.25. Pogoda była __________________________, więc umówiliśmy się z chłopakami na mecz. Gra była _________________________ . Stałem na bramce i nie wpuściłem ani jednego gola. Koledzy mówią, że jestem ____________________________________ bramkarzem i na pewno zrobię karierę. Czas płynął szybko, a ja zapomniałem, że miałem pomóc mamie w porządkach. Pobiegłem do domu, jak mogłem najszybciej. Mama jest _________________________________ !

Wysłuchała moich tłumaczeń i się nie gniewała.

Po obiedzie odrobiłem lekcje. Później poprosiłem tatę, żeby mi pomógł w matematyce. Tata _____________________________________ tłumaczy. Po kolacji położyłem się spać, bo na jutro zapowiedziano klasówkę z ułamków. To był __________________________________________ dzień !

 

  1. Wybierz wyrazy z „ó” niewymiennym i zapisz je. W każdym z nich literę „ó” przedstaw za pomocą rysunku. Wykonaj to na dużej kartce do powieszenia (przykład podany na kartce).

 

góra Ÿ  róża Ÿ gwóźdź Ÿ źródło Ÿ szósty Ÿ wiewiórka Ÿ łódź Ÿ żółw Ÿ król

  

Historia

  1. Rozwiąż krzyżówkę (luźna kartka).  
  2. Wykonaj ćwiczenia: 2 str. 59, 5 str. 61.      

                                         Informacja

Proszę rodziców o wpisywanie się na listę wywieszoną przed klasą (spotkania omawiające wyniki ucznia z pierwszego półrocza).

Spotkanie przed i po zajęciach jest także możliwe, ale w tej sytuacji proszę poinformować mnie wcześniej.

 

 

Praca domowa z 21 stycznia

 

  1. Wykonaj ćwiczenia na luźnej kartce
  2. W kilku słowach, używając odpowiednich przymiotników, opisz każdego z bohaterów lektury „Pinokio”

Pinokio – bohater tytułowy ................................................................................

Dżepetto – bohater pierwszoplanowy ............................................................

Wróżka – bohater drugoplanowy .....................................................................

Lis i Kot – bohaterowie epizodyczni ................................................................

Gadający świerszcz – bohater epizodyczny ..................................................

Szczypior (Knot) – bohater epizodyczny .......................................................

 

  1. Wyrazy bliskoznaczne (synonimy) – jak sama nazwa wskazuje- to wyrazy, których znaczenia są bliskie, dlatego bardzo często możemy ich używać wymiennie. Dopisz wyrazy bliskoznaczne do słowa „grzeczny”
  2. Napisz 3 cechy dobrze wychowanego chłopca, o których mówiła Wróżka.

                                     Informacja

W najbliższą sobotę w trakcie religii zapraszam na spotkania indywidualne z rodzicami (omówienie wyników nauki ucznia z I półrocza). Bardzo proszę wpisywać sie na listę, która będzie wywieszona na drzwiach klasowych.

 

 

Praca domowa z 14 stycznia

Jęz. polski

  1. Wykonaj ćwiczenie 5/50 (ć)
  2. Naucz się pięknie czytać fragment z opowiadania pt. „Lekcja życia” – fragment historii wiewiórki.

Historia

Wybierz prawidłową odpowiedź (zapisz prawidłowe zdania w zeszycie do historii).

 

1.  Na czele państwa krzyżackiego stał
  • król zakonu
  • wielki mistrz zakonu
2.  Koronacja Władysława łokietka uważana jest za symboliczny koniec
  • podboju Prusów
  • rozbicia dzielnicowego
3.  Miasto założone przez Krzyżaków to
  • Kraków
  • Toruń
4.  Sprowadzenie zakonu krzyżackiego do Polski było w roku
  • 1226 r.
  • 1308 r.
5.  Koronacja Władysława Łokietka odbyła się w roku
  • 1331 r. w Krakowie
  • 1320 r. W Poznaniu
  • 1320 r. w Krakowie
6.  Gdzie schronił się Łokietek przed swymi wrogami
  • w Ojcowie (niedaleko Krakowa)
  • w Poznaniu

 

 

Praca domowa z dnia 7 stycznia

Jęz. polski

  1. Ćwiczenie 7 str. 43
  2.  Wybierz duży fragment (strona) z lektury „Pinokio”, który podobał się tobie najbardziej, naucz się go ładnie czytać.
  3. ‘’W brzuchu rekina’’- napisz kartkę z pamiętnika Pinokia.

 

Historia

  1.  Wykonaj ćwiczenie 5/52
  2. Przygotuj się do odpowiedzi na następujące pytania:
  • Jakich poznałeś dotychczas władców Polski?
  • Jaki najważniejszy wypadek wydarzył się za panowania Mieszka I ?
  • W którym roku przyjęła Polska wiarę chrześcijańską?
  • Czym wsławił się Bolesław Chrobry?
  • Co się stało w Polsce w 1000 r. ?
  • Jakim władcą był Bolesław Krzywousty?
  • W jaki sposób walczył Krzywousty z Niemcami? Obrona Głogowa.
  • Co zrobił Krzywousty przed śmiercią?
  • Na ile części podzielił Polskę?
  • Co znaczą przysłowia: „Zgoda buduje, niezgoda rujnuje” ?
  • Jaką była teraz potęga Polski, wzrosła czy upadła?

 

                                         Informacja

Przypominam, że w następną sobotę mija termin oddania prac konkursowych - "Moja szkoła" - praca plastyczna wykonana dowolną techniką.

 

Załączam także regulaminy i zgłoszenia do dwóch dodatkowych konkursów, które organizowane są przez szkoły polonijne.

1.  Konkurs recytatorski (regulamin 1, regulamin cd., zgłoszenie) - "Piękna nasza Polska cała"

Wiersze do odebrania w klasie.

 

2.  Konkurs plastyczny (regulamin 1, regulamin cd., zgłoszenie)-  "Mój najpiękniejszy sen, moje marzenie.  Moja  ulubiona legenda polska."

 

 

Praca domowa z 17 grudnia

Jęz. polski

Postaraj się przeczytać całą lekturę "Pinokio", gdyż oto pierwsza  praca domowa związana z przeczytaną lekturą.

 

Oto poniżej lista życiowych mądrości, o których prawdziwości Pinokio przekonał się podczas swoich nie zawsze miłych przygód. Wybierz jedną z nich i przygotuj się do ustnej wypowiedzi: co myślisz na jej temat, czy możesz podać jakikolwiek przykład, czy trudno/łatwo jest taką mądrość zastosować w swoim życiu, czy warto się starać i przestrzegać tych zasad.

(można pomóc sobie, w trakcie opowiadania, notatkami napisanymi na kartce)

 

  • Lenistwo nie popłaca
  • Warto słuchać dobrych rad starszych, którzy wiedzą więcej o świecie
  • Naiwnego łatwo oszukać
  • Należy zapobiegać nieszczęściu, przewidując jakie mogą być skutki
  • Kłamstwo zawsze wychodzi na jaw
  • Pracą i za pomocą swoich zdolnościach można tylko się wzbogacić
  • Kradzież przynosi szkodę innym
  • Dopiero prawdziwy głód przekonuje nas, że nie warto grymasić przy jedzeniu
  • Zawsze warto się uczyć/nieuctwo prowadzi do głupoty
  • Każdy ma prawo do wypowiadania swojej opinii
  • Szanuj innych, a będziesz szanowany
  • Wysiłek, aby zmienić się na lepsze, na pewno się opłaci

 

                                       Informacja

WSPIERAMY MUZEUM POLSKIE W AMERYCE I ZBIERAMY PO $1. BARDZO PROSZĘ RODZINY KLASOWE O UDZIAŁ W TEJ AKCJI.

PROSZĘ ZGŁOSIĆ SIĘ DO MNIE, jeżeli ktoś jeszcze chciałby zakupić klasowe zdjęcie. JEST JESZCZE TAKA MOŻLIWOŚĆ. ZDJĘCIA WYWIESZONE SĄ W GABLOCIE NA PIERWSZYM PIĘTRZE.

Kilkoro dzieci jeszcze nie zapłaciło za ostatnią wizytę w Muzeum. Bardzo proszę o uregulowanie tej kwoty.

 

 

Praca domowa z 10 grudnia

Jęz. polski

  1. Przeczytaj następne rozdziały lektury "Pinokio" (do rozdziału 20)
  2. Zastanów się i podziel się swoją opinią z uczniami w klasie: Jakie dary od świętego Mikołaja przydałyby się dzisiejszemu światu?
  3. Wykonaj ćwiczenie 7 str. 40 (ć)
  4. Ćwiczenia na luźnej kartce

Historia

  1. Wykonaj ćwiczenia: 1/49, 2/50, 4/51

  

 

Praca domowa z 3 grudnia

Jęz. polski

  1. Przeczytaj od 1 do 10 rozdziału "Pinokio". Dzieci wypożyczyły lekturę z biblioteki.
  2. Wykonaj ćwiczenia: 2,3,4 strona 32 (ć)
  3. Wykonaj ćwiczenia na luźnej kartce

                                   Informacja

 W sobotę 10 grudnia w godz. od 13.00 do 15.30 Polskie Muzeum w Ameryce organizuje warsztaty tworzenia polskich ozdób choinkowych. W tym dniu odwiedzi naszą klasę także Mikołaj.

Natomiast 17 grudnia o godzinie 10:30 w sali pod szkołą odbędą się jasełka. Zapraszamy serdecznie.

 

 

Praca domowa z 19 listopada

Jęz. polski

  1. Przeczytaj opowiadanie pt. “Jesień 1608 roku” str.72 (cz)
  2. Odpowiedz pisemnie w zeszycie na pytania 1 – 4 odnoszące się do opowiadania
  3. Wykonaj ćwiczenie 3,4 str. 37 (ć)
  4. Wykonaj ćwiczenie na luźnej kartce
  5. Dyktando z poprzedniej soboty

Historia

  1. Wykonaj ćwiczenia: 1, 2 str. 39

 

 Sobota - 26 listopada jest dniem wolnym od zajęć lekcyjnych

 

 

Praca domowa z 12 listopada

Jęz. polski

  1. Wykonaj ćwiczenie na luźnej kartce
  2. Przygotuj się do dyktanda str. 65 (cz)

Historia

  1. Wykonaj krzyżówkę na luźnej kartce jako przygotowanie do tematu na nastepną lekcję historii

 

Praca domowa z 5 listopada

Jęz. polski

  1. Naucz się czytać fragment pamiętnika "Kochaj pajączki, zwłaszcza muzykalne" str. 54 (cz)
  2. Wykonaj luźne kartki (Biernik)
  3. Wcielając się w pajączka, ułóż kilka zdań wyjaśniających, dlaczego po wakacjach nie wróciłeś na swoje miejsce nad fortepianem.

Historia

  1. Przygotuj się do klasowego konkursu, który miał odbyć się w poprzednią sobotę (przygotuj się także z zagadnienia ostatnich zajęć)
  2. Luźna kartka (wytnij ramkę z wiadomością, ilustracje wraz z uzupełnionymi podpisami i wklej wszystko do zeszytu)

 

                                       Informacja

19 listopada planujemy wyjście do Muzeum Polskiego na wystawę -  "50 rocznica obchodów Tysiąclecia Chrztu Polski w Chicago". W sobotę będę zbierała formy pozwolenia na opuszczenie budynku szkolnego i opłatę w wysokości $5.00. Chętne mamy do pomocy - przejście i czas do/w muzeum - proszone są o kontakt.

 

 

Praca domowa z dnia 29 października

Jęz. polski

  1. Wykonaj ćwiczenie 1 str. 35 (ć) oraz 3,4 str. 28
  2. Opisz swojego przyjaciela (luźna kartka)

 

Historia

  1. Wykonaj ćwiczenie na luźnej kartce: Książę ........................... miał dużo wojów. Przy ich pomocy przyłączył do Polan ziemie ........................, ........................, ........................ oraz .......................... i ........................ . Plemię Polan i pozostałe przyłączone plemiona rozumiały się wzajemnie, bo mówiły tym samym ........................ . Tak powstało państwo ......................... .
  2. Przygotuj się do konkursu. Przykładowe zagadnienia znajdziesz tutaj

 

 

Praca domowa z 22 października

Jęz. polski

  1. Naucz się czytać tekst - Legenda o Nawojce (luźna kartka)
  2. Na podstawie wiadomości o Marii Skłodowskiej- Curie i Nawojce napisz co łączyło obie kobiety
  3. Odszukaj w Encyklopedii lub Internecie nazwiska Polaków - laureatów Nagrody Nobla
  4. Wykonaj ćwiczenia 1 i 2 (luźne kartki)

 

Historia

  1. Wykonaj ćwiczenie 4 str. 29

 

                                   INFORMACJA

Konkurs historyczny: "1050-lecie Chrztu Polski".

Proszę  zapoznaj się z regulaminem konkursu, jeżeli chciałbyś wziąć w nim udział. Wraz z pracą plastyczną, proszę wypełnić i przynieść zgłoszenie konkursowe w przyszłą sobotę.

 

 

Praca domowa z 15 października

Jęz. polski

  1. Dokończ pisać swoją opowieść (luźna kartka) "Na bezludnej wyspie"
  2. Wykonaj ćwiczenie 4 str. 25 (ć)
  3. Naucz się czytać str. 35 (Cz) - do wyboru:
  • Czy Kolumb był ...
  • Wyprawa Kolumba

 

Historia

  1. Wykonaj ćwiczenia 7,8 str. 31

 

                                         INFORMACJA

Od teraz wszystkie treści zawarte na luźnych kartkach można zobaczyć klikając na odnośnik/fragment zaznaczony niebieskim kolorem.

 

 

Praca domowa z 8 października

Jęz. polski

  1. Wykonaj ćwiczenie na luźnej kartce, nadaj wyrazom w nawiasach odpowiednią formę: Ewa z (Tadek ) ............... siedzą na (ławka) ............. w (ogródek) .............. u swego (dziadek) ....... . Jedzą (śliwka - l. mnoga) ............. . Dziadek w swoim (sad) ........ obcina na (drzewo) .............. suche (gałązka - l. mnoga) .............. . Ewa z (Tadek) ..................... lubią pomagać (dziadek) .................. .
  2. Wykonaj ćwiczenie 7 str. 20
  3. Proszę przynieś także kartkę z wierszem "Historia", nie mieliśmy okazji sprawdzenia czytania więc będziemy czytać na przyszłej lekcji
  4. Naucz się pisać dyktando (kartka wklejona do zeszytu z historii):

Tam, gdzie kończy się Polska, a zaczyna się inny kraj, tam stajemy na granicy. Poza granicę można wyjechać, ale tam nie ma Polski.

 

Historia

  1. Wykonaj ćwiczenie 5 str. 17 (zaznacz Pomorze, Warmię i Mazury, Wielkopolskę, Mazowsze, Małopolskę i Śląsk).
  2. Wykonaj ćwiczenie 13 str. 20

 

 

Praca domowa z 1 października

Wraz z bohaterami przedstawienia „Dookoła świata” odwiedziłeś kilka odległych miejsc. Zostałeś podróżnikiem. Napisz w zeszycie:

  1. Inne określenia wyrazu podróżnik.
  2. Opisz jedno, wybrane przez ciebie miejsce z przedstawienia:
  • może to być obszerna reklama wycieczki biura podróży oferującej wyjazd w to miejsce,
  • może to być twoja relacja już z odbytej podróży,
  • może to być plan wyjazdu w miejsce, o którym nie było mowy w przedstawieniu, ale marzysz, aby kiedykolwiek takie miejsce odwiedzić,

Dodaj do swojej pracy ciekawostki, zwyczaje, tradycyjne potrawy tamtejszych ludzi, informacje, które zaciekawią pozostałych uczniów w klasie.

 

EXTRA: wykonaj pracę plastyczną związaną z tematem: mapę/ plakat, wycinankę z kolorowego papieru - przedmiotu związanego z odwiedzonym miejscem

 

 

Praca domowa z 24 września

Jęz. polski

  1. Naucz się czytać wiersz “Historia” (kartka z lekcji historii).
  2. Ćwiczenie 5 str. 12 (ć)
  3. Wyrazy : liczba, także, prośba często są zapisywane z błędem. Ułóż z tymi wyrazami 3 zdania.

 

Historia

  1. Opracuj historię (ustnie) jednego lub dwóch przedmiotów, które w twojej rodzinie zajmują wyjątkowo ważne miejsce. Może to być medal członka rodziny, stare zdjęcie, przedmiot codziennego użytku, biżuteria twojej babci itp. Koledzy i koleżanki  mają dowiedzieć się z twojej opowieści, jaka jest historia tego przedmiotu. Do kogo należał, jak, kiedy i przez kogo ten przedmiot był wykorzystywany. Jeżeli możesz, to przynieś do klasy omawiany przedmiot, jeżeli nie (bardzo cenna pamiątka) przynieś zdjęcie lub narysuj go w zeszycie.
  2. Dowiedz się od rodziców i poznaj historię swojego imienia. Kto wymyślił i nadał tobie takie a nie inne imię. Jaka historia się za tym kryje.
  3. EXTRA: (dla tych, których ciekawi historia ich rodziny i będą chcieli podzielić się tymi wiadomościami z pozostałymi uczniami). Przeprowadź wywiad z członkiem swojej rodziny o ciekawych wydarzeniach, wyprawach, miejscach, sporządzając listę ciekawych pytań i przygotuj relację z tego co usłyszałeś.
  4. Dokończ drzewo genealogiczne w ćwiczeniach/podręczniku z historii.

 

 

Praca domowa z 17 września

Język polski

  1. Proszę dokończyć w zeszycie wyrażenie: na wakacjach (co robimy?) odpowiednimi określeniami/czasownikami. Uczniowie nieobecni na zajęciach uzupełniają także wyrażenie wakacje są (jakie?) odpowiednimi określeniami/przymiotnikami.
  2. Proszę uzupełnić ćwiczenia na luźnej kartce.

Historia

  1. Ułóż hasła krzyżówkowe zgodnie ze swoimi zainteresowaniami (sport, muzyka, taniec, książki itp.) aby rozwiązaniem krzyżówki było słowo HISTORIA (kartki zostałe rozdane w klasie). Krzyżówkę proszę wykonać bezpośrednio w zeszycie lub na kartce, którą należy wkleić do zeszytu.
  2. Wykonaj ćwiczenie 9 strona 19.
  3. Proszę jeszcze raz przeczytać znaczenie wyrazów omawianych na lekcji historii (kartka wklejona do zeszytu) - historia, historyk, źródła historyczne, archeologia, archeolog, przodkowie.

 

                                    WAŻNA INFORMACJA!

Zapraszam rodziców na spotkanie 24 września o godz. 10:45 w sali #306.

Przypominam o koniecznym, podpisanym przez rodzica, pozwoleniu potrzebnym na wyjazd do Copernicus Center.

 

 

Praca domowa z 10 września

1.  Z podanych wyrazów zapisz w zeszycie te, które mają przynajmniej dwa znaczenia (jest ich 8).

drzwi, zamek, mysz, pies, koty, bluzka, długopis, pióro, wieża, but, rowery, pompki, wąż, jaszczurka, korek, biurko, szafa

2.  Wymyśl fantastyczną historię, w której użyjesz wybranego wyrazu, mającego więcej niż jedno znaczenie i zapisz ją w zeszycie.

3.  Postaraj się samodzielnie uzupełnić tekst z „ó” lub „u” (wyniki sprawdzimy wspólnie w klasie). Wytnij kartkę z tekstem i wklej do zeszytu.

Zastanawiam się, czy m…j nastr…j jest odpowiedni do sytuacji, w jakiej się znalazłem. M…j kochany zesp…ł m…zyczny się rozlatuje, a ja cz…ję w d…szy spok…j ! Bo jakich argument…w (w jakiś sposób zachęcić, przekonać kogoś) mogę …żyć, prosząc po raz …smy J…rka żeby został ? …parł się jak osioł, chociaż obiecywałem m… jego …l…bione c…kierki – kr…wki i m…j zbi…r znaczk…w. Obraził się o taki drobiazg ! Powiedziałem, że jest gł…chy jak pień i że mu słoń na …cho nadepnął. Może wr…ci jak go przeproszę ?

 

                                            WAŻNA INFORMACJA !

BARDZO PROSZĘ RODZICÓW O ZAPOZNANIE SIĘ Z ZAWARTOŚCIĄ FOLDERU DZIECKA (list od n-la, formy do podpisania, w szczególności podpisanie pozwolenia na wyjazd/1 października do Copernicus Center na spektakl "Dookoła świata" i przyniesienie opłaty w wysokości $15.)

W SOBOTĘ - 24 WRZEŚNIA O GODZ. 10:45 W SALI #306 ODBĘDZIE SIĘ ZEBRANIE Z RODZICAMI.

 


 

 

Masz pytanie? Zadzwoń:

312.929.9901

Więcej informacji kontaktowych »

Strony klasowe

Zadania domowe, informacje od nauczyciela - teraz dostępne na stronach klasowych bez hasła.

Patron medialny międzyszkolnego konkursu pt. „Polskie miejsca w Chicago i okolicach o których warto wiedzieć”

Nadchodzące wydarzenia:

Zobacz cały kalendarz »

  Formularz zgłoszenia życzeń do okolicznościowego pamiętnika z okazji 25. rocznicy.

Prawa autorskie należą do Polskiej Szkoły
im. Trójcy Świętej w Chicago, 2004-2017

XHTML

admin