Trójcowo wychowuje intelektualnie i duchowo od 1992 roku.

KLASA 2B - P. EWA STASZKIEWICZ

Wychowawca - Ewa Staszkiewicz

telefon- 773 829 2433

email - ewajstaszkiewicz@gmail.com

 
Zadanie domowe na 23  marca

1. Nauczę się czytać czytankę "A to pech!" str. 62 i nagram się na szkolny padlet 

2. Dyktando:

* żółw, róża, wiewiórka, jaskółka, królik

* król, ogórek, góra, kółko 

3. Wykonam ilustrację na kartce A4 z wyraźnym podpisem danej rzeczy:

- żółw Karol  

- róża Amelka

- wiewiórka Józio Z 

- jaskółka Filip 

- królik Tymon

- król  Karolina 

- ogórek Marysia 

- góra Ewa i Enzo

- kółko Gabryś

4. Wykonam ćw. 8 i 9 str. 70 oraz zadanie " W domu" str. 71 

5. Przygotuję kilkuzdaniową ustną wypowiedź o jednym ze sławnych Polaków, opierając się na informacjach umieszczonych w klasowym padlecie i wiadomościach z ostatniej lekcji w bibliotece. Wybiorę jedną postać:

- Fryderyk Chopen 

- Mikołaj Kopernik

- Jan Paweł ||

Bardzo serdecznie dziękuję Panu Waldkowi Ruszała za przygotowanie i pomoc w przeprowadzeniu lekcji o Wielkich Polakach podczas ostatnich zajęć sobotnich w bibliotece. Ogromne ukłony dla studentów naszej szkoły, którzy przybliżyli dzieciom przepiękną muzykę Chopina. Brawa dla Juliusza Bobka - ucznia 3 liceum i Adasia Ruszały - ucznia klasy 6, a Pani Ali Haraburda za możliwość przeprowadzenia tak ciekawych zajęć. Dziękuję Filipkowi Adamczyk,  Antosiowi Koszyk i Amelce Ruszała za zaprezentowanie wierszy i piosenki.

Obszerne relacje z zajęć w bibliotece prześlę na klasowy padlet.

6. W przyszłą sobotę wyruszamy o godz. 12:15  na Marsz dla Jezusa. Serdecznie zachęcam do wzięcia udziału w tej uroczystości, bardzo proszę rano po odprowadzeniu dziecka do klasy podpisać zgodę na opuszczenie budynku - formy są w klasie, palmy można zakupić przed szkołą rano lub przed marszem.

    
     Życzę miłego tygodnia 

 

 Zadanie domowe na 16 marca 

1. Nauczę się czytać czytankę "Koncert" str. 44 i nagram się na klasowy padlet

2. Wykonam ćw. 1 i 2 str. 49  oraz zadanie " W domu" str. 53

3. Karty pracy :

- czytaj codziennie 20 minut 

- uzupełnij karty pracy "Czynności - Czasownik"

- uzupełnij karty pracy "Ó - U"

4.Dyktando:

* wór, stół, wóz, królik, róża, ołówek, król

* nóż, rów, dół, górnik, pióro

5. W zeszycie do j. polskiego odpowiem pisemnie na pytania opierając się na książce "Kupisz"

  *  Zmęczeni zachowaniem Maksa rodzice podjęli decyzję. Jaka to była decyzja?

  * Co proponuje bratu Zuzia?

  * Co to jest zabawa " Małe gesty "?

  * Gdzie wybrała się cała rodzina w niedzielę i co tam robili?

  * Co Maks dostał w prezencie od rodziców?

  * Do czego służy Maksowi prezent od rodziców?

6. Proszę, aby wszystkie dzieci przyniosły książeczkę "Kupisz", w sobotę oddajemy ją do biblioteki 

7. Dla chętnych przeczytaj "Abecadło muzyczne" - wiadomości w binderach.

 

      Życzę miłego tygodnia 

 

 

 Zadanie domowe na 9 marca 

1. Nauczę się czytać czytankę "Dzielny Krakus" str. 21 i nagram się na klasowy padlet

2. Wykonam ćwiczenie na str. 23 oraz ćw. 7, 8 i " W domu" str. 30, 31

3. Dokończę książeczkę "Kupisz mi?" do strony 46

4. Karty pracy:

* czytamy codziennie 20 minut po polsku 

* uzupełnij kartę "Rzeczowniki, Czasowniki, Przymiotniki" według polecenia 

5. Wykonam białą owieczkę do klasowego projektu "Legendy"

6. Dyktando:

* słoń, dłoń, koń, płomień 

* taniec, niebo, zadanie, mieszkanie 

 

    Życzę miłego tygodnia 

 

 

Zadanie domowe na 2 marca

1. Nauczę się czytać czytankę "Życzenia" str. 32/33 i nagram się na klasowy padlet 

2. Wykonam ćw. 2 str. 37, ćw. 6 str. 39, dokończę ćw. 7 str. 41, ćw. 8 i 9 str. 42 oraz " W domu" str. 43 

3. Dyktando:

    * dziadek, dzień, dźwig, dziecko,

     * dziura, budzik, niedźwiedź, dziewczyna

4. Karty pracy:

    * karta ortograficzna " ch na końcu wyrazów" uzupełnij

    * karta ortograficzna "ch" przed  ą,, ę, ó" wykonaj polecenia 

     * karta ortograficzna: słowniczek, wpisz wszystkie wyrazy z"ch" z obu kart

     * karta ortograficzna z "rz" uzupełnij i zapamiętaj zasady 

     * karta czytania- czytamy codziennie 20 minut, czytamy książeczkę " Kupisz mi?" do str. 47 

      * bardzo proszę, aby dzieci, które nie odpowiedziały pisemnie na pytania ze znajomosci tekstu "Kupisz mi", zrobiły to na nadchodzącą sobotę/ tylko dwie osoby

 

       Życzę miłego tygodnia 

 

 

Zadanie domowe na 24 lutegob

Wywiadówki odbędą się w sobotę od godz. 8 rano do 8:45 oraz od 12:15 pm do 2 pm, oddzielnie prześlę listę, na którą będą mogli się Państwo wpisywać . 

 

1. Nauczę się czytać czytankę  "Jutro Walentynki" str. 54/55 i nagram się na klasowy padlet.

2. Wykonam ćw. 3 i 4 str. 59 oraz pracę "W domu" str. 61/62

3. Dyktando:

   * hop, kucharz, hotel, chłopiec, 

     hejnał, Michał, samochód, hura

4. Karta czytania po polsku:

* czytamy po polsku minimum 20 minut dziennie  

* czytamy książeczkę "Kupisz mi?" do strony 34

5. Odpowiem pisemnie na pytania w zeszycie do j. polskiego opierając się o tekst książeczki " Kupisz mi?":

  • Kto jest głównym bohaterem i kim oni są ?
  • Co robią każdego wieczoru przed snem?
  • Co znajdziecie w pokoju tej trójki?
  • Co robią wspólnie - Zuzia, Maks i Frank?
  • Co stało się pewnego dnia z Maksem ?
  • Czego domagał się Maks?
  • Co robił Maks, aby otrzymać nowe zabawki ?
  • Co zrobił Maks, kiedy rodzice odmówili mu kupna nowych zabawek?
  • Co myśli o Maksie rodzeństwo?

6. Zakończyliśmy wspólne wykonanie plakatów o Warszawie, proszę przesłuchać klasowy padlet i odpowiedzieć ustnie na pytania:

     1. Co to jest Warszawa?

     2. Co jest herbem Warszawy? 

     3. Gdzie leży Warszawa?

     4. Wymień najważniejsze zabytki Warszawy?

 

  Życzę miłego tygodnia 

 

 

 

Zadanie domowe na 17 lutego 

1. Nauczę się czytać czytankę "Bal Kapeluszowy" str. 13

2. Wykonam ćw. 1 str. 15, ćw. 7 str. 18, ćw. 8 str. 19 oraz w domu str. 20 

3. Dyktando:

* misio, siwy, siatka, siebie, siedem

*ciocia, cicho, ciepło, ciasto 

 

    Życzę miłego tygodnia 

 

 

    Zadanie domowe na 10 lutego 

1. Nauczę się czytać czytankę "Kulig" str. 5 i nagram się na klasowy padlet

2. Wykonam ćw. 5 str. 9 i ustnie wyjaśnię znaczenie wyrazów zawartych w ćwiczeniu

3. Uzupełnię ćwiczenie 6 str. 9, ćw. 9,7 str. 10 oraz ćw. 9 i 10 str. 11. Pracę " W domu" str. 12.

4. Dyktando: 

* chustka, zuch, uśmiech, mucha, strach, chleb, ucho, 

* hamak, hulajnoga, hełm, harcerz, huśtawka 

5. Karty pracy:

* karta czytania po polsku w domu (minimum 20 min dziennie, proszę, aby przynieść podpisane karty do szkoły !)

* wypożyczyliśmy książkę - "Kupisz mi?", czytamy ją do str. 20

*ponawiam prośbę o zdjęcia, ciekawostki, pamiątki o Warszawie, projekt został przełożony (tylko państwo Lipińscy dostarczyli materiały o Warszawie, serdecznie dziękuję)

 6. Indywidualne wywiadówki rozpoczniemy od 17 lutego 

    Życzę miłego tygodnia  

 

 

Podczas sobotnich zajęć gościliśmy babcie i dziadków na uroczystości z okazji Ich Święta. Dziękuję Paniom, które zaangażowały się w przyniesienie ciasta,herbaty oraz do pomocy przy sprzątaniu sali pod kościołem. 
Serdecznie dziękuję Panu Waldemarowi Ruszała i Panu Piotrowi Stolarczyk za oprawę muzyczną i wszelką pomoc, na którą zawsze mogę liczyć, jeszcze raz gorąco dziękuję.

 

    Zadanie domowe na 3 lutego 

1. Przeczytam kilka razy czytankę "Jak powstała Warszawa"

str. 96 (wszyscy mają kopie w folderach, podręcznik niebieski został zabrany do sprawdzenia)

2. Wykonam ćw. 1, 2 str. 98 oraz ćw. 5 str. 99

3. Dokończę " W domu" str. 101 oraz zadanie ze strony 102 wykonam na oddzielnych kartkach 

4. Zaległe dyktando z ubiegłego tygodnia, przynosimy książeczkę " On/Off" 

5. Karty pracy:

* czytamy po polsku w domu (minimum 20 minut dziennie, proszę podpisać przez rodziców i przynieść do szkoły). Propozycje dodatkowych tekstów przesyłam oddzielnie 

6. Nazwy miesięcy na pamięć

7. Bardzo proszę, aby dzieci przyniosły żółte podręczniki oraz zdjęcia, pocztówki, małe pamiątki z pobytu w Warszawie ( oczywiście jeśli koś odwiedził stolicę) oraz duży arkusz, będziemy wspólnie w grupach robić plakaty

 

      Życzę miłego tygodnia.

 

 

   Zadanie domowe na 27 stycznia 

1. Przeczytam czytankę " Ostatni dzień roku" str. 148

2. Karty pracy:

*karta z nazwami miesięcy, nauczę się na pamięć, zaliczamy 3 lutego

*karty do pisania po śladzie, napisz i odwzoruj wyrazy w linijkach 

*karta brakujących liter, wpisz brakujące litery w nazwach miesięcy 

*karta" Uporządkuj" wykonaj polecenie i pokoloruj nazwy miesięcy 

* karta"Kiedy?"- połącz w pary nazwy miesięcy i wyrażeń mówiących o tym kiedy coś się dzieje, następnie pokoloruj odpowiednie wyrażenie jako odpowiedź na pytanie dotyczące obrazka

*karta "Rok ma 12 miesięcy" pokoloruj i porozmawiaj z rodzicami, jakie święta odchodzimy w poszczególnych miesiącach roku

  Uwaga!!!

Bardzo proszę, aby wszystkie dzieci przyniosły książeczkę "On and Off".

Musimy oddać do biblioteki, wypożyczamy następną pozycję.

Proszę, aby wszyscy dostarczyli zaległe prace domowe i zostawiamy niebieską książkę w szkole do sprawdzenia .

W sobotę dzień Babci i Dziadka, spotykamy się w klasie o godz. 8:30 rano, 

zakładamy granatowo-białe ubranka i serdecznie zapraszamy naszych Dziadków na godzinę 11 rano do sali pod kościołem na krótkie przedstawienie, kawę i herbatkę.

Klasa 1B zostaje pod kościołem po zakończonej uroczystości, przygotowałam krótkie prace ręczne dla dzieci i dziadków, bardzo proszę, aby zgłosiło się kilku rodziców do pomocy. Sala musi być przygotowana na zajęcia Lajkonika na 1:15 pm. Już teraz serdecznie dziękuję za pomoc.
 Dzieci odbieramy z sali pod kościołem. 

           Życzę miłego tygodnia.

 

 

Zadanie domowe na 20 stycznia 

1. Nauczę się czytać czytankę "Choinka" str. 134 i prześlę nagranie na klasowy padlet

2. Wykonam wszystkie ćwiczenia do str. 141

3. Pracę "W domu" str. 142 wykonam na arkuszu A4

4. Dyktando : mój, stół, wóz, chłód, ul, lód, dół, rów, gość, radość, kość

5. Karty pracy:

- karta ortograficzna "ZAPAMIĘTAJ", przeczytaj kilka razy zasadę, podziel ciąg liter na wyrazy i zapisz w linijkach

- karta ortograficzna "SPRAWDZAM CO POTRAFIĘ", teraz użyj zasadę wymienności i wpisz poprawnie brakujące literki w tekście

- karta "Mój słowniczek ortograficzny", wpisz wszystkie wyrazy z " Ó" z pierwszych dwóch kartek

- karta "SYLABY RYMOWANKA", wykonaj polecenie

- dwie kartki z workami - wykonaj polecenia po lewej, następnie po prawej stronie  i uzupełnij końcowe zdania

- karta czytania (20 minut dziennie czytamy po polsku), proszę podpisać i przynieść do klasy

- propozycje czytanek i wszystkie dodatkowe zadania prześlę oddzielnie

 

 

      Życzę miłego tygodnia

 

 

Zadanie domowe na 13 stycznia 

1. Nauczę się czytać czytankę " Zimowe słówka" str. 124/125

2.Wykonam ćw. 2 str. 129, ćw. 3,4, 6 str. 130/131

ćw. 7  oraz zadanie "W domu" str. 133  na oddzielnych kartkach papieru.

3. Karty pracy:

- karta czytania (20 min. czytamy codziennie) proszę, aby przynieść książeczkę "On /Off" omawiamy ją w klasie, oddajemy  i wypożyczamy następną pozycję 

- karta ortograficzna z wyrazami drukowanymi, wycinamy z czasopism pojedyncze literki i wklejamy cały wyraz

- karta ortograficzna z wyrazami pisanymi, proszę przepisać kilkakrotnie dany wyraz 

- karta z komiksem "Wielki kłopot Mikołaja", przeczytaj komiks i napisz odpowiedzi na pytania 

4. Dyktando na 20 stycznia :

- mój, stół, wóz, chłód, ul, lód, dół, rów, gość, radość, kość  

 

      Życzę miłego tygodnia 

 

 

 Drodzy Rodzice! 


Dziękuję Wszystkim serdecznie za udział w naszej Klasowej Wigilii

- za wspaniałą organizację, szczególne uklony dla Trójki Klasowej oraz panów Piotra Stolarczyka i Waldemara Ruszały 

- syto zastawione stoły 

- przepięknie odśpiewane kolędy, bogate prezenty, dobry humor i sprawne sprzątanie.

Jeszcze raz drodzy rodzice życzę dużo radości i powodzenia w życiu rodzinnym i zawodowym w Nowym Roku 2024!!! Wytrwałości!!!

 

Zadanie domowe na 16 grudnia  

1. Nauczę się na pamięć wiersz "Kolorowy śnieg" oraz nauczę się pięknie czytać wiersz " Zła zima". Wiersze znajdują się w folderach. 

2. Karty pracy: 

 - bardzo proszę znajdź czas na czytanie po polsku, pamiętamy o 20 minutach dziennie, poproś rodziców o podpis 

 - wyrazy : hak, hałas, hamak, hamulec, harcerz, historia, humor, hymn. Dyktando z tych wyrazów .

3. Nauczę się czytać czytankę "Jak  dobrze, że są anioły" str. 110, zaznaczę na zielono rzeczowniki, na fioletowo czasowniki oraz na czerwono przymiotniki.

Nagram czytankę. 
4. Wykonam zadanie na str. 112, ćw. 2 i 3 str. 114  oraz W domu str. 120

5. Na arkuszu A4 narysuję Mikołaja i napiszę trzy zdania na temat swojego rysunku, proszę się wzorować  na zadaniu ze str. 113

6. Ćwiczymy z dziećmi kolędy, kopie w folderach. 

7. Bardzo proszę, aby wszystkie dzieci nauczyły się na pamięć swoje partie wiersza. Zwyczaje str. 144

 

UWAGA: 

O godzinie 11:30 rano, 16 grudnia spotykamy się w klasie na klasowej Wigilii / dzieci przychodzą jak zawsze na 9 rano, ja będę czekać od 8:30. Proszę, aby dzieci były ubrane odświętnie.

Dziewczynki biało/złoto- srebrne sukieneczki i białe skrzydełka. 

Chłopcy czarno/granatowo- czerwono, kolędnicy przebierają się podczas kolędy, jeśli są jakieś pytania proszę o telefon. 

 

Życzę miłego tygodnia .

 

 

 Zadanie domowe na 9 grudnia 

1. Nauczę się pięknie czytać wiersz "Kolorowy  śnieg", wiersz znajduje się w folderach. 

2. Karty pracy :

 - bardzo proszę znajdź czas na czytanie po polsku, pamiętamy o 20 minutach dziennie, poproś rodziców o podpis 

- karta z tekstem "Górny Śląsk"- przeczytam i rozwiążę krzyżówkę 

- przepisz po trzy razy wyrazy : hak, hałas, hamak, hamulec , harcerz, historia, humor, hymn. Dyktando z tych wyrazów - 16 grudnia.

3. Odwiedziliśmy bibliotekę i wypożyczyliśmy nową książkę "On - Off". Czytamy ją do strony 17.

4. Przeczytaj dwa razy czytankę " Wspólny wybór" str. 87

 

 

Zadanie domowe na 2 grudnia 

Życzę Wszystkim miłego i rodzinnego świętowania, wielu powodów do dziękczynienia oraz odpoczynku od codziennych obowiązków.

Ja dziękuję za świetną współpracę, która przynosi dobre wyniki. Rodzicom życzę wytrwałości, a dzieciom nieustawania w ciągłej pracy nad językiem polskim, znajdowania w tym przyjemności i satysfakcji. Pragnę także podziękować za dotychczasową pracę nad udoskonalaniem czytania i systematycznego odrabiania zadań domowych .

1. Dyktando: mój, stół, wóz, chłód, ul, lód, dół, rów

2. Karty pracy: 

- bardzo proszę znajdź czas na czytanie po polsku, pamiętamy o 20 minutach dziennie, poproś rodziców o podpis 

- karta z wierszem pt."Kto powie" - wykonaj zadanie zgodnie z poleceniem 

3. Niebieski podręcznik :

- w czytankach "Zupa z dyni " str. 62-63 oraz "Klasowa uczta" str. 103-104, zamaluj na czerwono co drugą sylabę, naucz się czytać teksty i nagraj jeden z nich na klasowy padlet 

- wykonaj ćwiczenie 9 str. 108 oraz w domu str. 109, proszę, aby część drugą - Święto Dziękczynienia w mojej rodzinie - wykonać na oddzielnych kartkach A4 z opisem (4-5 zdań) jak wyglądał ten dzień 

- wykonaj ćw. 2 str. 67, ćw. 8 str. 69 oraz str. 70 "W domu" 

- narysuj na osobnej kartce dynię, nieco  większą, niż na str. 65, pamiętaj, aby była zgodna ze zdaniami opisującymi jej wygląd, którą wybrałeś podczas lekcji, strona 64 - napisz w środku wszystkie zaznaczone zdania określające wygląd tej dyni 

 - proszę przynieś do szkoły obydwie prace plastyczne 

4. Proszę o przyniesienie książeczki " Nigdzie nie jadę", omawiamy i oddajemy do biblioteki. Mamy w planie wypożyczyć następną lekturę, więc bardzo proszę, aby wszyscy przynieśli książeczki .

 

      Życzę miłego tygodnia 

 

 

   

    Zadanie domowe na 18 listopada 

1.Karty pracy:

- karta czytania (20 minut dziennie), koniecznie znajdź czas na codzienną porcję czytania po polsku. Czytamy książeczkę "Nigdzie nie jadę" do strony 46, bardzo proszę przynieść książeczkę do szkoły 

- Kto ty jesteś? - wpisz brakujące wersy w odpowiednich miejscach. Jeśli nie znasz tego wiersza, to naucz się go na pamięć.

- Polski biały orzeł - pokoloruj polską flagę, przyjrzyj się cieniom orłów i wskaż ten, który jest właściwy dla polskiego godła 

- Jeszcze Polska nie zginęła - wskaż postawę, jaką należy przjąć śpiewając hymn państwowy. Zaśpiewaj z rodzicami Hymn Polski.

- Święto Zmarłych - przeczytaj tekst i poproś rodziców, aby opowiedzieli Ci, jakie są ich wspomnienia związane z tym świętem w Polsce. 

2. Niebieski podręcznik : 

- wykonaj ćw. 3 i 4 str. 82, ćw. 6 str. 83 oraz str. 86 " W domu"

 

3. DYKTANDO NA 18 LISTOPADA

*wstążka, książka, malarz, jarzębina, trzy, róża, rycerz, drzwi, jeż, warzywa, 

morze (na przykład: Morze Bałtyckie), 

może (mówimy na przykład: może pójdę do kina, a może nie)

 

4. Nauczę się czytać czytankę "Pierwszy listopada" i nagram się na padlet klasowy.

5. Bardzo proszę, aby wyjść z dziećmi do parku i nazbierać kolorowych liści. Zapraszam trzech rodziców do pomocy z projektem jesiennym do klasy na godzinę 12:15 pm. 

 

    Życzę miłego tygodnia 

 

 Zadanie domowe na 11 listopada

 

1. Karty pracy:

- karta czytania (20 minut dziennie), koniecznie znajdź czas na codzienną porcję czytania po polsku. Czytamy książeczkę "Nigdzie nie jadę" do strony 34

- dyktando na 11 listopada (ćwiczyliśmy w klasie, nadal mamy problemy z kilkoma wyrazami, utrwalamy i ćwiczymy w domu)

*siodło, środa, wiśnie, sierota, czereśnie, śniadanie,

siedem, śliwka, siatka, śmietana, misio

 

- DYKTANDO NA 18 LISTOPADA

*wstążka, książka, malarz, jarzębina, trzy, róża, rycerz, drzwi, jeż, warzywa,

morze (na przykład: Morze Bałtyckie),

może (mówimy na przykład: może pójdę do kina, a może nie)

 

- dzisiaj zobaczyliśmy spektakl "Pippi Pończoszanka", pragnąc naśladować aktorów, wielokrotnie czytamy ćwiczenia na kartach do czytania. Można je czytać na wiele różnych sposobów. Takie ćwiczenia wykonują sami aktorzy. Bardzo proszę przeczytaj polecenia i nagraj się na klasowy padlet ( wybierz dwa dowolne ćwiczenia ze stron 72,79,80,81 lub 82

2. Narysuj dowolną scenę z przedstawienia "Pippi Pończoszanka" i opisz w trzech zdaniach swój rysunek (arkusz A4)

3. Niebieski podręcznik: wykonam ćwiczenie 2 i 3 str.74 oraz ćwiczenie 8 i 9 str.77

 

     Życzę miłego tygodnia 

 

 

 

Zadanie domowe na 4 listopada 

1. Nauczę się czytać czytankę "Od gór do Bałtyku" str.71 i nagram się na klasowy padlet.

2. Wykonam ćw.1 str.73, ćw.4 i 5 str.75 oraz zadanie "W domu" str.77/78

3. Karty pracy:

- karta czytania (20 minut dziennie), koniecznie znajdź czas na codzienną porcję czytania po polsku. Czytamy książeczkę "Nigdzie nie jadę" do strony 22.

- karta gramatyczno/geograficzna - na dzisiejszych zajęciach wypożyczyliśmy z biblioteki mapy Polski, dzięki czemu poznaliśmy nowe grupy rzeczowników: rzeki Polski, miasta Polski oraz sąsiadów Polski, wykorzystując tę wiedzę, proszę odpowiedzieć na pytania, wyciąć i nakleić odpowiedzi (ostatnia kartka to materiały do wycięcia i naklejenia). 

- dyktando na 4 listopada: 

*siodło, środa, wiśnie, sierota, czereśnie, śniadanie,

siedem, śliwka, siatka, śmietana, misio

wszyscy uczniowie otrzymali flash cards (fiszki) ze słowami do dyktanda

4. Dzisiaj odwiedziliśmy Muzeum Polskie, szukaliśmy Pani Jesieni i cóż? Znaleźliśmy !!! Proszę porozmawiać z dziećmi o tej przygodzie. Było  wspaniale, za co serdecznie dziękujemy pani Dyrktor i pani Małgorzacie Kot za tak ciepłe i wzruszające przyjęcie.

Teraz zapraszam do parku i lasu na spacery, poszukaj jesieni i przynieś jej dary do klasy. Te wspaniałości wykorzystamy do klasowych projektów.

 

Dzieci otrzymały informacje o kółku plastycznym, które prowadzi pani Marzena Czerkas i zaprasza dzieci od klasy 0 do 3 do sali 306 o godzinie 1:15 pm. 

 

Proszę pamiętać, że 4 listopada IDZIEMY na spektakl teatralny, proszę odpowiednio do pogody ubrać dzieci. 

 

    Życzę miłego tygodnia.

 

 

 Zadanie domowe na 28 października 

1.Nauczę się czytać czytankę "Urodziny "str.54 i nagram się na klasowy padlet

2.Niebieski podręcznik : 

- wykonam ćwiczenie 2 i 3 str. 58  oraz zadanie "W domu" str. 61

3.Karty pracy :

- karta gramatyczna - nazwy ludzi- wypisz wszystkie nazwy ludzi z ramki 

- karta z tekstem "Jesień" uważnie przeczytaj tekst, a następnie wykonaj rysunek 

- karta czytania (20 min dziennie) koniecznie znajdź czas na codzienną porcję czytania po polsku, pamiętaj aby rodzice podpisali karty 

- podczas ostatnich zajęć odwiedziliśmy bibliotekę i wypożyczyliśmy książeczkę "Nigdzie nie jadę", proszę przeczytać do str. 15 

- dyktando na 4 listopada :

śliwka, sierota, misio, siodło, wiśnie, środa, śniadanie, czereśnie, siedem, siatka, śmietana 

4. Na ostatniej lecji rozpoczęliśmy pisanie w zeszycie do języka polskiego , pod ostatnią lekcją napisz na środku kartki pytanie Kto to? Wypisz pod pytaniem nazwy członków rodziny, ich imiona  oraz kiedy obchodzą urodziny dzień i miesiąc ( możesz napisać na komputerze, wydrukować i wkleić do zeszytu)

Bardzo proszę o pomoc dzieciom w wykonaniu tego zadania , za dwa tygodnie będziemy robić kalendarz urodzin rodzinnych.

 

Zachęcam do spacerów do parku i zbierania kolorowych liści na Święto Dziękczynienia planujemy zrobić kolorowe indyki .

 

Po uzgodnieniu z dyrekcją szkoły i Muzeum Polskiego planujemy pieszą wycieczkę ( przewodnik jest już zarezerwowany) w następną sobotę o godzinie 11:45 powrót na 1 pm, pozwolenie na opuszczenie budynku są rozdane z zadaniem domowym, opłata 5$ od dziecka, 6& od osoby dorosłej, jeśli ktoś z rodziców chce dołączyć serdecznie zapraszam .

Jeszcze raz przypominam o formach i opłacie 15$ za zdjęcia klasowe i serdecznie zapraszam i zachęcam do wzięcia udziału w zabawie jesiennej 4 listopada, dochód calkowity dochód przeznaczony jest na NASZĄ  SZKOŁĘ, mam nadzieję ze się tam wszyscy spotkamy .

     Zyczę miłego tygodnia .

 

   

Zadanie domowe na 21 października 

1. Nauczę się czytać czytankę "Mama lekarz" str.47 i podzielę wszystkie wyrazy na sylaby i pomaluję sylaby na czerwono - niebieskimi-czerwono-niebiesko itd. Nagram się na klasowy padlet.

2. Karty pracy :

- karta czytania- czytam codziennie 20 min minimum, wypełnioną kartę podpisują rodzice i oddaję w sobotę 

- karta z tekstem " Plecaki " przeczytam z rodzicami , wybiorę poprawną odpowiedź i wykonam polecenie na str.4 

- karta z wyrazami pisanymi nr. 4, proszę przepisać i nauczyć się na dyktando, sobota :

- (8 wrazów ocena b. dobra ) KTÓRY, RÓŻOWY, RÓŻNY, ŻÓŁTY, CÓRKA, JÓZEF, STÓŁ, PODRÓŻ,

-(11 wyrazów celujący) KASIA, AUTOBUS, DRZEWO, 

3. Niebieski podręcznik, wykonam ćw. 3. str. 50, ćw. 5 i 6 str. 51  oraz str. 53.

 

Serdecznie dziękuję, za życzenia, kwiaty i  przepyszne czekoladki z okazji Dnia Nauczyciela. 
    Życzę miłego tygodnia 

 

 

 Zadanie domowe na 14 października

1.Nauczę się czytać czytankę „Pajęcza przeszkoda” str.40/41 i nagram się na klasowy padlet

2.Karty pracy:

- karta czytania - czytam codziennie 20 min minimum, wypełnioną kartę podpisują rodzice i oddaję w sobotę 

- karta z gramatyki - rzeczowniki jako nazwy rzeczy, wykonaj polecenie 

- karta z tekstem „Dom Jasia” wykonaj obrazek zgodnie z tekstem 

- karta z sylabami, wyrazami i tekstem o książkach, nauczę się dobrze czytać 

3.Dyktando: 

- żaba, marzenie, księżyc, rzeka, żyrafa, rzodkiewka, 

   róża, rzęsy, żyto, warzywa, żart

 

 Przypominam 7 października -  

pierwsza sobota miesiąca, zakładamy koszulki szkolne. 

Spektakl „Pippi Pończoszanka”

 

Spektakl „Pippi Pończoszanka” został przeniesiony na 4 listopada. Rano mamy zajęcia według planu. Dla naszych uczniów spektakl odbędzie się o godzinie 11.00 w Vittum Theater, dokąd udamy się pieszo. Ochotnicy do pomocy są potrzebni. Bardzo proszę o kontakt. 

Opłata $15, będzie pobierana za tydzień (7/10) Proszę, dla usprawnienia o dokładnie wyliczoną kwotę w kopercie oraz wypełniony formularz wysłany w folderach.

 

  

Zadanie domowe na 7 października 

1.Karty pracy:

- karta czytania; czytaj codziennie i zapisuj minuty (minimum 20 minut dziennie), wypełnę kartę podpisaną przez rodziców i oddam w sobotę 

- karta z wyrazami pisanymi na dyktando nr.3 na 14 października (żaba, marzenie, księżyc, rzeka, żyrafa, rzodkiewka, róża, rzęsy, żyto, warzywa, żart)

- karta z tekstem "Przyjaciółki", wykonaj zadanie zgodnie z poleceniem 

- przypominam dyktando na sobotę 7 października : znaczek, cztery, chusta, muszla, szyja, szyszka, mysz, Czarek, Szymon, kasztan, ucho

- każdy uczeń otrzymał  ilustrację innego zwierzątka , bardzo proszę aby wykorzystać ten tekst do czytania a po przeczytaniu napisać 3 przymiotniki określające dane zwierzątko ( przypominam przymiotnik odpowiada na pytania jaki? jaka? jakie?, np. małpka jest szara, wesoła, zabawna itd.)

2.Podręcznik niebieski:

- nauczę się czytać czytankę " Sekret" str.30/31 i nagram się na klasowy padlet 

- wykonam ćw.8 str.35 i ćw. 10,11 str. 36 oraz zadanie domowe str. 37 

- dla chętnych, proszę nauczyć się czytać, a może nawet recytować na pamięć wiersz "Szkoła" str.29, nagram się na klasowy padlet 

 

    Życzę miłego tygodnia 

 

Zadanie domowe na 30 września 

1.Karty pracy:

-utrwalaj codziennie czytanie kartek z sylabami z pierwszych zajęć

-zaznaczaj codziennie na karcie "czytanie po polsku w domu", tydzień 2, czas czytania 10-20 minut 

-przygotuj się do dyktanda karta"ortografia 1"z ubiegłego tygodnia 

-przygotuję się do dyktanda karta "ortografia 2" na 7 października 

-karta pt. Lato, przeczytam tekst i wykonam polecenie 

2. Niebieski podręcznik :

- nauczę się czytać czytankę " Pierwszy dzień w szkole" str. 20/21 i nagram się na Padlet klasowy 

-uzupełnię str. 26, 27 i 28 

3. Przynisę do szkoły :

-uzupelniane karty pracy , rónież te z ubiegłego tygodnia 

-drugie śniadanie/lunch i coś do picia 

-jeśli dzieci korzystają ze sklepiku szkolnego bardzo proszę aby założyć dla dziecka konto i wpłacić odpowiednią kwotę aby dzieci nie nosiły ze sobą pieniążków 

 

    Życzę miłego tygodnia 

 

 Zadanie domowe na 23 września 

1. Karty pracy (folder)

-nauczę się czytać tekst "Wspomnienia z wakacji" i nagram się na Padlet (link otrzymacie przez wiadomość telefoniczną)

- chętni mogą też nagrać sylaby z ubiegłego tygodnia, zachęcam 

zaznacz na kartce " czytanie po polsku w domu" czas czytania 20 minut codziennie 

-przepisz po dwa razy wyrazy na kartce " litery pisane 1"

- przygotuj się do dyktanda z wyrazów na kartce "wyrazy do literowania 1" na 30 września

-napisz poprawne zdania przy obrazkach na kartce "Pamiątka z wakacji"

2. Podręcznik niebieski część 1 wykonaj ćwiczenia 7,8,9 oraz "W domu"  str.16-18.           

3. Przynieś do klasy :

- opłatę i pozwolenie na wyjazd do teatru (folder pierwsza strona) 22$

-przybory do użytku w klasie, lista w folderach 

- opłatę klasową 15$ 

Bardzo serdecznie dziękuje rodzicom za obecność na zebraniu , szczegółowe sprawozdanie prześlę pocztą emailową.

 

      Życzę miłego tygodnia .

     Zadanie na 16 września 


1. Niebieski podręcznik :

- uzupełnij ćwiczenia 1-5 str. 6 i 7 

-przeczytaj czytankę 'Powrót z wakacji" str. 11-12 zaznacz na czerwono drugą i czwartą sylabę w wyrazach 

-uzupełnij stronę 14 

2. Dzieci otrzymały foldery na zdania domowe, dodatkowe strony do pracy isegregatory na dodatkowe materiały do czytania i do zapamiętania na pamięć:

-karty pracy : z literami pisanymi -dokończ pisanie liter w liniach 
-karta pracy z sylabami (segregator)naucz się czytać płynnie sylaby na obu kartkach 

3. Przygotuj swoją wypowiedź na temat wakacji :

- gdzie byłaś/byłeś ?

-co tam robiłaś/robiłeś  i co widziłaś/widziałeś ? 
Proszę aby wypowiedzi dzieci były pełnymi zdaniami. 


4. Zebranie rodziców 16 września godz.12:15  sala 309 (dzieci tego dnia odbieramy z klasy 303 0 godz. 1 po)

     Życzę udanego tygodnia i do zobaczenia w sobotę.

Formularze do pobrania:

Zaczynamy zapisy uczniów na rok nowy rok szkolny!

Po 11 maja, dodatkowa opłata $200 (nie obowiązuje rodziców po raz pierwszy zapisujących dzieci do naszej szkoły).

Formularz rejestracyjny na 2024/2025

Regulamin zapisów na rok 2024/2025

 

Strony klasowe

Zadania domowe, informacje od nauczyciela - teraz dostępne na stronach klasowych bez hasła.

Nadchodzące wydarzenia:

  • 30 marca 2024
    Wielka Sobota - nie ma zajęć.
  • 6 kwietnia 2024
    Dzień szkolnej koszulki
  • 6 kwietnia 2024 godz. 9:00AM
    Ustna matura z języka polskiego
  • 13 kwietnia 2024
    Zebranie sprawozdawcze
  • 27 kwietnia 2024
    Konferencja pedagogiczna.
  • 28 kwietnia 2024
    Bierzmowanie (niedziela).
  • 4 maja 2024
    Parada Konstytucji 3 Maja.
  • 11 maja 2024
    Dzień Matki.
  • 12 maja 2024
    I Komunia św. (niedziela).
  • 18 maja 2024 godz. 9:00AM
    Zakończenie roku szkolnego. Uroczysta msza św.

Zobacz cały kalendarz »

Prawa autorskie należą do Polskiej Szkoły
im. Trójcy Świętej w Chicago, 2004-2024

XHTML

admin